龙都中学一行16人赴南化二中考察学习

为更新我校教师的教学理念，提高我校办学的软环境及内涵品质，促进我校“高效课堂”的打造，加快我校的发展。2011年9月14日上午，在郑勇校长的带领下，教学校长周国云、教务处主任彭生翔、各学科教研组长、优秀青年教师等一行16人赴南化二中考察学习，感受南化二中“三一五”高效、自主、合作的鲜明特色。

我们的教师走进校园，走进课堂，走近学生，亲身感受到了他们的全新的办学特色和办学理念；教师们虚心学习，认真记录，与授课教师面对面交流，总共听课达30节。南化二中“自主学习、合作学习、教师精讲、当堂反馈”的“三一五”课堂教学模式给我们留下深刻的印象，课堂上活跃的气氛，学生表现出对学习的“兴趣”，尤其是全体教师在课改中表现出的执行力让我们由衷的钦佩。

第三节课后，全体听课人员来到会议室，与南化二中主要领导进行了面对面交流。首先由南化二中陈世锦校长简要介绍了“三一五”改革的漫长之路：开始启动的艰辛，发展中的探索，形成学校的特色，在改革中不断学习深化的过程。也讲述了南化二中这几年取得的丰硕的成绩，言语间显示了他们的自信与骄傲。随后，教学副校长赵东明详细地讲解了“三一五”的内涵，现阶段的教学改革重点在“概括化，结构化”方面。龙都中学教师也就自己困惑的问题进行提问，南化二中相关部门的负责人也做了详细解答。黄海旻副校长就教科研和青年教师的培养方面进行描述，以个人课题研究为代表的教科研丰硕成果，重视青年教师的培养，都体现了二中先进的管理理念。随后，祁立忠书记还向我们介绍了学校的另一个特色——“RAP”教学，他们自称的“零食”，也让我们开了眼界。

他山之石可以攻玉，通过此次交流学习，各位教师均表示，一定要互相交流学习体会，吸收二中优秀的教学经验，努力提高自身业务水平，结合我校学生的特点，形成我校自己的“以导学案和小组合作学习为抓手的自主学习型高效课堂”模式，提升学校的教学质量和办学特色。

最后，龙都中学的郑勇校长对南化二中的热情接待表示衷心感谢。相信通过这次成功的交流学习，一定会为我校的教育教学注入新鲜的血液，使我校的教育教学工作迈上一个新的台阶！