倾听孩子……

南京市江宁区铜山中心小学       张英

王束安今年上六年级，分在我班上。她是一个活泼阳光的女孩，叽叽喳喳地说着关于数学方面的东西。原本以为她仅仅是在说解题思路，并没有放在心上，可我又急于了解她英语和语文的学习状态，便不时打断她的话。

我看到她的脸上有些不高兴，就说：“你的数学成绩好，我不担心，我想了解一下你其他科目的学习状态。”

本以为她会和我理论，可是她却显得很平静，更让我没有想到的是：她反倒给我讲了一个故事，名字就叫做《妈妈的爱》。我很惊讶，但还是饶有兴趣地往下听着……

她开始讲诉了：有一位母亲下班后到幼儿园接她的女儿。到幼儿园时，只剩下她的女儿坐在小板凳上，等得很有耐心。妈妈看到后，觉得有些对不起女儿，眼泪差点儿掉下来。

“妈妈！”小女孩激动地跑过来，妈妈一把将女儿抱在怀里。女儿坐上了后车架，边和老师摆手再见，边跟妈妈聊了起来。

“妈妈，我今天学了……”

“老师骂你了吗？”妈妈迫不及待地打断了女儿的话。

“没有。妈妈，我今天学了……”

“你今天吃的什么？”妈妈又急切地问。

“ 吃的馒头，鸡蛋西红柿。”

“中午呢？”

“包子。”

“今天早晨有牛奶吗？”妈妈关切地问。

“没有。”女儿不耐烦地答道。

“真是，那还不如在家吃呢。”妈妈又接着说：“你刚才说学了什么？”

“……”

“妈妈问你话呢？”

“……”

“怎么啦？”

女儿还是不说话。

“我给你买瓶酸奶吧。”

“不喝。”女儿冲着妈妈喊道。

这时妈妈不知道应该说什么了，心想：女儿肯定是在幼儿园受气了。

“故事讲完了！”王束安说道。

“你给我讲这个故事是什么意思？是在责怪我刚才打断了你的话吗?”我问道。

她说：“你总是关心我的英语和语文，从不关心我的数学，我一说数学的事，你就打断我，而且我每次重新说起，你又会打断我，这是对我极大的不尊重！”

“你总是跟我说你关心的话题，从来不考虑我想要说什么。”她开始生气了。

经她这么一说，回想起自己之前的行为，确实犯了一个错误。我不好意思地说：“我是有些不对，你能原谅我吗？”

她高兴地说：“嗯，原谅你了！”

这件事虽然过去很长时间了，却让我深深体会到：作为老师应该善于倾听孩子讲话，这才是对孩子最大的爱，如果只是一味地按照自己的想法，不停地打断孩子说话，会让孩子觉得你对她不够尊重，会伤害孩子的自尊心，从而产生逆反的心理，结果往往是适得其反。