9月1日，开学前一天。龙都中学全体行政和班主任在校长黄宝霖的带领下对全校各班班级文化建设活动进行评比。

    班级文化建设活动以教室环境布置为载体，营造积极向上、高雅优美的班级文化氛围，倡导个性化、特色化的班级文化。教室整体布置方案由学生自主设计，能够充分体现集体的智慧与协作精神，体现班级的特色和学生的个性，体现全员参与，体现参与过程的教育功能。各班可自行创作和设计对教室的美化的方式，如高效课堂、劳而获、德育天地、学习园地、量才小报、读书角、班级目标、警句名言、班级荣誉墙、公示栏、盆景插花等。　　

    本次评比活动中，黄校长分别指出了各班班级文化建设的亮点和创新之处，同时也指出存在的问题，希望各班在原来的基础进一步美化。

    通过此次班级文化建设活动，各个班级很好地将本班的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式自觉或不自觉地通过一定的形式融合到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生们的行为。