细化管理，改革创新，推进学校内涵发展

——2012年度龙都中学学校工作计划

一、指导思想：

全面贯彻江宁区教育局2012年的工作精神，沿着“改革创新、精细管理、重点带动”三条路径，以精细化管理为抓手，以课程改革为动力，以教学改革为中心，加快提升教育的内涵品质；继续强化安全责任意识，打造和谐平安校园；围绕新课程改革，扎实开展教育科研，推进校本教研建设，趁势而上，确保学校各项工作有新的发展。

二、工作重点：

1、根据江宁区教育局工作要求，积极稳妥地推进学校精细化管理的各项工作。

2、加强课程建设，提升学校课程领导力，结合我校实际，以学生综合实践活动为抓手，全力打造“劳而获”学校特色文化。

3、充分发挥我校“课堂教学改革联盟体”、“江宁区陶研共同体”的团队的作用，加强合作、交流，推进我校教育教学改革向纵深发展。

4、巩固我校近年来的教学质量成果，细致深入做好毕业班质量提升工作，2012届初三毕业班力争保持继续的高位进步。

三、具体目标

1、以年级组为单位，各处室督导，推进学校工作精细化管理，学期末在校级评选的基础上申报区级精细化管理创意奖、实践奖和成果奖。

2、完善我校的“十二五规划”， 继续推进特色学校的创建工作，校长室引领，教科室具体落实，全面完成学校整体课程方案的编制。

3、.德育处加强学生社团建设，让社团成为培育学校课程特色和办学特色新的增长点。

4、教务处继续推进课堂教学改革，强化“教学五认真”精细化管理。结合新一届教学带头人、教学骨干的评比工作，落实管理机制，切实发挥引领作用。

5、加强对现有教育教学设施的管理，重视学校技装工作。打造 “和谐校园”，认真准备，加大整改力度，确保顺利创建江苏省“绿色校园”。

四、保障措施

一、细化过程管理，树立绿色质量理念

1、严格执行国家课程计划。严格要求和督促学校全面实施国家课程计划，开齐开足开好全部课程，强化对学校中考学科挤占常识学科课时现象的监督和检查。坚持“健康第一”的思想，遵循学生的身心发展规律，科学合理的安排学生的作息时间，有效安排大课间活动，严格控制学生在校集中学习时间和家庭作业总量，控制考试次数，规范考试管理。继续坚持学校课表、作息时间表、大课间活动安排表上墙、上校网公示，接受师生和社会监督。

2、加强教学的过程管理，扎实做好教学的常规工作。加强籍管理力度，用好《南京市初中学籍管理系统》的网络管理平台，严格借读、转学、休学的审批程序，规范外来工子女的学籍管理，严格新生学籍注册、毕业生毕业资格审核和毕业证书发放工作。加大视导力度，在管理方法上加大“随机式”与“点单式”视导相结合的督查力度。抓好教学的常规管理，根据新的形势进一步完善教学常规管理制度，规范教学行为，扎实做好教学“五认真”工作，加强对教学质量的监控。今年要在有效指导上多下点功夫，“五严”规定出台后，学生在校集中学习的时间少了，但自由支配的时间多了，提高学生自主学习的质量成了我们提高教学质量的关键所在。

3、教研组、备课组建设要继续加强。我校实行年级组管理以来，教研组、备课组的职责似乎淡化了，其实教研组、备课组大有文章可做。首先组长要有高度的工作责任心，能以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领本组教师为同一目标而勤奋工作、高效率工作。其次要抓好常规教研：比如举行优质课竞赛、观摩课等教研活动；也可以以教研组、备课组为单位开展校本教研，如沙龙研讨、申报本组的课题等。

4、继续提倡科研兴校的理念，提升校本课程的领导力和执行力。认真学习《江宁区中小学校本课程开发和管理指导意见》，认真分析实际校情，在原先校本课程开发的基础上，研究校本课程与综合实践活动课程的有机整合，充分发挥校领导的课程领导力和教师的课程开发与实施能力。在我校以往劳技、科技特色的基础上，以学生综合实践活动为抓手，全力打造“劳而获”学校特色文化。

二、加强队伍建设，努力提高管理水平

1、要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的校领导班子。各处室负责人要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。严格要求、敬业实干，主动服务，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。学校将实行领导干部考核制度，首先从学校中层抓起，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。 

2、继续抓好师德师风建设，打造一支“师德高尚、业务精湛”的教师队伍，要形成“一人当名师，子女的实惠、全家都光荣”的导向。坚决杜绝有损教师形象的行为，强化劳动纪律管理，全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，服务社会。

3、借助江宁区教师发展基地学校，建设加强横向发展。借助竹山中学的“高效课堂”教学模式研训基地，上元中学“课例研究式”教学研究模式研训基地，百家湖中学班主任队伍建设、小班化教育研训基地和淳化中学班家合作教育模式等及抵消作用，努力形成我校教师发展培训的课程体系，充分发挥研训基地的指导和引领作用，提升教师队伍专业素养和业务能力。

三、坚持德育为首，创新德育管理模式

1、加强学校社团建设。根据我校学生的实际情况和现有资源优势，组建多种社团，拟定活动方案，确定专人负责，定期开展活动。学校社团在注重活动形式，完善组织机构，健全管理制度，跟进保障举措上多思考、多行动、多创新，确保社团活动的有效性和正常化。

2、加强班主任培训，继续抓好班集体建设。要进一步加强班主任队伍建设和对青年班主任的培养，提高班主任管理班级的能力。坚持每周定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，确立每周重点工作内容，有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节，有的放矢地展开班级管理。对班主任工作月考核要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

3、强化德育主题工作。发挥班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。常规管理常抓不懈，注重学生良好的行为习惯的养成训练与课间文明活动的规范。结合班集体建设工作，落实学生积极参与管理班级的工作模式，增强学生的法制意识。校园环境布置要体现文化气息，教室布置在体现洁、齐、美的基础上突显班级的个性，室外保洁区要承包到位、督查到位。引导学生学会做人，营造健康高雅的育人氛围。

4、安全工作决定着教育的和谐与稳定。我们要充分认识到当前校园安全隐患的新特点，深入细致的抓好法制教育和安全教育，把法制教育和安全教育工作列入重要议事日程，利用班会课、晨会课、升旗仪式等各种场合进行法制安全教育，并且借助家庭、社会等多方面的力量，如邀请派出所有关人员到我校进行进行法制安全宣传教育，使全校上下重视法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法。学校积极联系派出所、市容加大对学校周边治安、市容环境的整治。要全面深入的了解学生，建立完善的防范机制，重视学生的心理疏导工作，使学生在学校健康快乐的成长。

四、加强校园管理，全力服务教学工作

1、全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，协作强。 

2、进一步开源节流，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，严格财经制度，加强民主理财，平时要加强校园财产的保管、保卫工作。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，严禁任何个人、班级、年级组私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、全面规划我校综合实践基地基础实施建设，逐步改善办学条件，要继续依靠政府，依靠社会各界，解决好学校运转资金的缺口，做好学校学生综合实践基地的改造工程；加强对现有教育教学设施的管理，全面推进学校教育信息化建设；逐步改善办学条件，管理好室内体育馆，改造阶梯教室，为我校师生提供优美的工作学习环境。

江宁区龙都中学

二o一二年二月

附: 2012年江宁区江宁区龙都中学工作月程安排

江宁区龙都中学2011-2012学年度第二学期工作月程安排

二月份

1. 召开新学期工作布置会

2. 制定学校及各处室工作计划

3. 迎接开学工作检查

4. 各处室召开各级各类开学准备会议

5. 结合期末成绩质量分析，年级组薄弱班级、薄弱学科专项视导

6. 学期初学生规范及安全纪律教育

7. 根据区局《精细化管理实施意见》，各处室拟定我校方案并具体落实

三月份

1.邀请督导室领导进行《江宁区效能评估考核方案》培训

2．“江苏名作家走进农村中学”系列工作

3. 申报“2012年南京市第四批推进素质教育示范初中”工作

4.参加区课堂教学改革现场推进会

5.校本教材编制工作启动

6.春季学生防疫工作

四月份

1. 做好初三毕业班报名各项工作（口语测试、体检、体育加试等）

2. 校内初三教学工作重点视导

3. 组织好初一、二期中考试及初三水平检测的相关工作

4．期中考试质量分析及改薄学科质量提升研讨

5.校内课例式研究团队的课堂教学研讨活动

6.各年级家长会

五月份

1.拟定我校课程建设规划方案

2.校内德育主题班级现场会

2.我校初三质量分析班级、学科质量提升研讨。

5.配合做好中考英语口语测试

6.开展2012届初中毕业生毕业资格认定工作

7.积极准备，参加区课改推进会

六月份

1．安排中考考前各类专题讲座（励志、心理疏导等）

2．组织好初一、初二期末考试质量调研

3．邀请专家指导我校特色创建工作及校本教材开发工作

4. 精心组织中考工作，杜绝中考流生出现。

  5. 初三学生毕业资格认定、综合素质评价和毕业证书发放

    6. 组织好学校毕业典礼工作

7. 布置学期结束工作

备注：月程内容如与市区整体工作冲突，以市区工作安排为主，相关内容再做适当调整。