以我微光  引你前行

——龙都中学11月青年教师活动

2025年11月26日，龙都初级中学开展了12月青年教师分享活动，会议由班主任刘主任主持，谈永敢校长参会，包括两个环节：郑凌霞老师进行教育教学经验分享；莫琳、刘宇凡、邢俊杰老师进行入职三个月的成长分享。在各位老师的分享之后，所有青年教师踊跃发言，交流看法，圆满完成此次活动。

首先，郑老师进行了自己的教育教学经验分享，主要包含两个方面：一是关于班主任的角色定位，二是关于班级管理的基石——常规建设。郑老师最大的感悟是：我们首先要做一名有威信的管理者，而非急于做学生的朋友。一个班级，如果连最基本的纪律、卫生、行为规范都做不好，那么任何教学创新、班级活动都像是建立在沙滩上的城堡，难以稳固。她的经验是：1. 规则要“少而精”，但执行要“铁而硬”。 定下最核心的几条班规，比如关于迟到、课堂纪律、作业上交，然后坚持到底，一视同仁。2. 勤到场，勤观察，勤反馈。 开学初和每个学期中段，要多花时间在教室里，及时发现问题，及时纠正。让良好的常规成为一种肌肉记忆。3. 善用班干部，树立正面典型。 培养一支得力的班干部队伍，让他们成为你的眼睛和手臂。同时，大力表扬在常规方面做得好的同学和小组，形成正向激励。

接着，三位青年教师展开了自己的成长分享。莫老师谈到：“作为新教师，自九月入职以来，我收获颇丰。尤其在向康倩倩老师学习教学经验的过程中，积累了实用方法：通过准备积分卡、小奖品，有效提升了学生学习积极性与作业认真度；同时强制学生对英语基础错题纠错，助力其养成及时复习、纠错的良好习惯。困惑主要有以下两点：一是课堂纪律的有效维持，二是英语作文教学的方法与技巧。”节流结束后，莫老师反思到：杨雅凡老师建议严要求、严管理，课堂保持严肃，课后对个别调皮的学生进行教育；康倩倩老师则建议督促学生多朗读背诵Reading，夯实课本知识，以有效输入助力高效输出。两位老师的建议让我受益匪浅。

分享有时，成长无限。愿我们步履不停，深耕不辍，在未来的教育路上，彼此照亮，共同精彩！