精准育人再深化  砥砺前行谱新章

——班主任工作例会

2025年8月30日，江宁区龙都初级中学召开2025-2026学年度第一学期班主任工作例会。本次会议以“精准育人，内涵发展”为主题，在总结上半年工作成效的基础上，聚焦新学期德育创新、质量提升与特色发展，全面部署下半年班主任工作重点。

一、精准育人：从“全面覆盖”到“个性施策”

教务处首次发布《班级学业质量诊断报告》，要求班主任基于大数据分析，精准定位班级学情特点，从“均衡发展”转向“优势突破”。针对数学、英语等分化显著学科，建立“薄弱知识点攻坚小组”，实施分层作业方案。

二、德育创新：打造“行走的思政课堂”

· 劳动教育常态化

 设立“班级责任田”，将校园绿化区分包到班，开展种植实践。制定《劳动素养积分办法》，将劳动表现纳入综合素质评价，培养学生劳动习惯与责任意识。

三、管理升级：数字赋能班级建设

建立班主任工作数字档案库，实时记录家校沟通、活动组织、学生成长等数据。通过量化分析为班级管理提供决策支持，推动管理方式从“经验型”向“数据型”转变。

四、队伍建设：构建班主任成长共同体

· 青年班主任“破茧计划”

 针对入职三年内的青年班主任，配备双导师（学科导师+班主任导师），开展“班级突发事件处理”“家长会创新设计”等专题培训，加速专业成长。

会议在夕阳余晖中落下帷幕，德育副校长用“深耕细作，静待花开”勉励全体班主任。新学期伊始，龙都中学的班主任们带着更加清晰的路线图和更加实用的工具箱，走向各自的班级。他们深知，教育的真谛不仅在于传授知识，更在于点燃希望、塑造灵魂——而这正是龙都教育人永不改变的初心与使命。