第一项：介绍升旗手

徐玥同学担任八2班的信息课代表，她爱好阅读，自信、开朗，品学兼优、乐于助人、全面发展，她能协助老师把班级管理得井井有条，还经常帮助学习有困难的同学，是全班同学的好榜样。相信她在今后的学习生活中会不断进取，踏着坚实的步伐向更高的目标迈进!

张闻硕同学担任八2班的学习委员。他的兴趣爱好广泛，在班里，他乐于助人，热情大方。他坚信“不积蛙步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，所以不论是生活还是学习，他都能脚踏实地，力求做到最好。

第二项：出旗

第三项：升国旗奏唱国歌，少先队员行队礼（礼毕）

第四项：国旗下讲话

让阳光照进每个心灵

——孙赛男

各位老师，同学们：

大家早上好！ 今天，我讲话的题目是让阳光照进每个人的心灵。我们每个人都渴望拥有一个健康的身体。学校为我们提供了体育馆、操场、卫生室，我们定期体检，不舒服时会去找校医。这一切，我们都觉得理所当然，因为人人享有身体健康服务的权利。我们的心灵也是一样，刚刚过去的世界精神卫生日提出，“人人享有心理健康服务”，这意味着，关注内心健康，不是少数人的事，而是我们每个人的权利和需要。 也许有同学会想：“心理服务？那是给有心理问题的人准备的，与我无关。”这其实是一个需要被澄清的误解。这就好比说，操场只为有比赛的运动员而开放，其他同学无权跑步一样。心理健康服务，也是我们校园里的公共设施，它为每一个人而设。

那么，在学校里，我们如何“享有”这些服务呢？

首先，它是面向所有同学的课堂。在我们的心理课和心理班会上，你会学到非常具体的方法。比如，如何把一个大目标分解成小步骤，激发你的学习动机，如何在发生冲突时有效的与对方沟通，以及通过“腹式呼吸”等方法，让自己从焦虑中平静下来。在课堂上获得的体验和方法，是构成我们幸福生活的一块拼图。

其次，它是随时为你开放的心理咨询室。无论是学业上的烦恼、人际中的矛盾，还是那些说不清道不明的迷茫和焦虑，都可以来这里和老师聊一聊。这不代表你“脆弱”或“不正常”，恰恰相反，就像你膝盖磕破了，自己处理不了时，去找医生清洗包扎一样，是一种负责任和有智慧的表现。在这里，你可以安全地倾诉烦恼，我们一起梳理现状，寻找属于你的“答案钥匙”。

最后，它是我们共同营造的校园氛围。 “人人享有”意味着我们彼此都是支持系统的一部分。当看到同学情绪不好时，一句温暖的关心，一次安静的陪伴，远比嘲笑和孤立更有力量。当我们自己遇到困难时，勇敢地向朋友、家长和老师求助，也同样是关爱自己的重要一步。 同学们，健康的心灵，是我们应对未来挑战最坚实的内核，是我们可以拥有的最宝贵的财富。从今天起，请像重视体育锻炼一样，重视你的心理成长；请像使用操场、食堂一样，自然地使用学校的心理健康服务，让我们成为支持你健康成长的那份坚实的力量。我的讲话到此结束，谢谢大家！