第一项：介绍升旗手

张慕雪同学是九1班的英语课代表。她热情开朗，是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，乐于助人。学习成绩优秀，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，有很强的班级荣誉感，能积极参加学校组织的各项活动，是一名品学兼优的好学生。

张语彤同学担任九1班的给一名普通学生，兴趣广泛，见解独到，十分热爱集体，能为班级活动出谋划策。平时遵守 学校纪律，团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，是一名优秀的少先队员。相信她在今后的学习生活中会不断进取， 踏着坚实的步伐向更高的目标迈进!                                                                 

第二项：出旗

第三项：升国旗奏唱国歌，少先队员行队礼（礼毕）

第四项：国旗下讲话

以常规立行，以文明修身

——程顺平

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

金秋送爽，丹桂飘香，我们满怀憧憬地开启了新学期的征程。今天是新学期的第二周，当五星红旗再次在校园上空冉冉升起，我们不仅迎来了新的一周，更站在了夯实习惯、涵养文明的关键起点。如果说新学期的第一周是 “适应与调整”，那么第二周便是 “规范与落实” 的重要时刻 —— 常规是校园有序运行的基石，文明是师生共同成长的底色，唯有从细节做起、从当下做起，才能让我们的校园更有温度、更有秩序。

一、严守常规，让秩序成为校园的 “主旋律”

校园常规不是束缚我们的 “条条框框”，而是保障我们学习生活高效、安全的 “指南针”。在第二周这个习惯养成的 “黄金期”，希望同学们重点做好以下几方面：在课堂常规上，请牢记 “课前准备足，课上专心听，课后及时练”。课前两分钟，主动摆放好课本、文具，安静等待老师上课；课堂上，挺直腰板、眼神专注，积极回应老师的提问，不做与课堂无关的事——哪怕是悄悄摆弄文具、与同学小声说话，都会分散自己和他人的注意力。课后及时整理笔记、完成作业，不拖延、不抄袭，让每一堂课都能真正学有所获。在课间常规上，请践行 “安全第一，文明活动”。课间是放松身心的时间，但绝不是“放纵”的时间。在校园环境常规上，请坚持“人人有责，随手践行”。当我们看到地面的纸屑时，不妨弯腰拾起；当我们使用公共设施时，不妨轻拿轻放；当我们离开教室时，不妨主动检查门窗、关灯断电。校园的干净整洁，从来不是保洁老师一个人的责任，而是每一位同学举手投足间的自觉。

二、涵养文明，让礼仪成为成长的 “通行证”

文明，是比成绩更珍贵的品质；礼仪，是比外貌更动人的名片。新学期，希望同学们把 “文明” 二字融入校园生活的每一个场景：做文明的 “问候者”：见到老师主动说 “老师好”，遇到同学微笑道 “早上好”。一句简单的问候，传递的是尊重与温暖，能让校园的氛围更加和谐。做文明的 “倾听者”：课堂上认真倾听老师的讲解、同学的发言，不随意打断他人；与他人交流时，眼神专注、耐心回应，不东张西望、心不在焉。倾听，是对他人最基本的尊重，也是个人修养的体现。做文明的 “使用者”：食堂就餐时，自觉排队、按需取餐，不挑食、不浪费，珍惜每一粒粮食；使用公共卫生间时，保持整洁、及时冲水，不给他人添麻烦；借阅图书时，爱护书籍、及时归还，让知识的载体得到善待。 做文明的 “守护者”：不欺负同学、不嘲笑他人，主动关心身边有困难的伙伴；不随地吐痰、不乱扔垃圾，不损坏校园的花草树木和公共设施；发现不文明行为时，敢于轻声提醒，用自己的行动带动身边人。

三、从小处着手，让坚持成就更好的自己

同学们，常规的遵守、文明的养成，从来不是 “一蹴而就” 的事情，而是 “水滴石穿” 的坚持。第二周，正是我们纠正坏习惯、培养好品行的最佳时机：也许你以前课间爱奔跑，今天可以试着慢走一步；也许你以前上课爱走神，今天可以试着多举一次手；也许你以前不爱打招呼，今天可以试着多说一句 “老师好”。这些看似微小的改变，积累起来就是巨大的进步。课堂上，我们会严格规范教学秩序，帮助大家养成良好的听课习惯；课间里，我们会巡查校园，及时提醒不安全、不文明的行为；生活中，我们会耐心引导，教大家学会尊重、懂得感恩。同学们，校园是我们共同的家，常规是家的 “规矩”，文明是家的 “温度”。让我们从第二周开始，把常规牢记心中，把文明落实行动，用整齐的队列、专注的课堂、礼貌的问候、干净的环境，共同打造一个更有序、更文明、更美好的校园！

最后，祝愿各位老师工作顺利，祝愿全体同学在新学期里，习惯越来越好，文明越来越优，进步越来越大！谢谢大家！