春风化雨润桃李，教研共进启新程

—龙都中学举行湖熟、禄口片联片历史主题教研活动

春风来信，花开有期。仲春三月，为了更好地落实新课标理念和南京市初中历史课堂教学标准，用好初中历史统编教材，推进学科片际间交流，为课堂教学塑形，加速青年教师专业成长，于2025年3月27日在江宁区龙都初级中学举行了江宁区初中历史青年教师课堂展示暨湖熟、禄口片联片主题教研活动。

一、同课异构展风采：复习课的重构与突破

首先，龙都中学的杨雅凡和土桥中学的周靖怡老师对八年级下学期一、二单元一轮复习课进行了同课异构，展现了对九年级一轮复习课的不同思考。杨老师从“两会”时政视频入手，导入中国共产党带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，推动中国社会由新民主主义社会过渡到社会主义社会，使学生认识到选择社会主义道路的必然性以及探索道路的曲折性，最后用“中国精神”升华主题，激励同学们秉承先辈精神，不断探索创新。周老师的课堂围绕“建立新政权、巩固新政权、建设新政权”的主线，利用大量的时间轴和逻辑框架，引导学生梳理书本基础知识，帮助学生逐层厘清新中国成立初期的历史演进脉络。她通过“政权建构三阶段”框架，将土地改革、抗美援朝、三大改造等事件嵌入国家治理能力提升的宏观视野，引导学生从政治、经济、社会多维度分析历史事件的关联性。课堂中，她特别注重回归教材，并通过“史论互证”训练，指导学生从文献摘录、数据图表中提炼历史解释的关键论据，强化论从史出的学科思维。

二、课例解读拓思路：基础性与创新性并重

接着，东善桥中学的李宇翔老师和礼尚路学校的葛志远老师对该课题进行了课例解读，为大家提供了新的思路，获益匪浅。李老师的课堂干净简洁，从新课本出发选取课本的图片梳理基础知识，暗含多处亮点，例如注重“一五计划”与“人民代表大会制度”的相互关系，引导学生总结“西藏和平解放”、“抗美援朝”以及“土地改革”的共同作用。葛老师的课堂实用性强，注重中国现代史历史分期介绍，通过问题串引导学生梳理基础知识，同时增加了练习量，夯实基础。

三、教材解读明方向：新变化与新策略

再次，周岗学校的的甘颖老师和礼尚路学校的卓欣怡老师分别就“初中历史2024版七年级下册教材解读”主题进行了讲座，为我们扩宽了视野。甘老师的讲座从七年级历史“教材栏目新变化”和“授课流程分享”两个角度进入分享，在七年级历史新教材中单元导言、文字导入部分、读地图栏目、学史方法指导等部分发生变化，接着甘老师按照课前、课中和课后的顺序分享了自己的授课心得。卓老师以“以史育人铸自信”为主题，从“新教材主题”、“新教材特点”、“新课标在教材中的体现”以及“教学建议”等部分进行介绍。新教材主题多围绕“多元一体、国家统一、民族交融、文化自信”，新教材具有主题性、连续性特点，建议教师授课时通过单元导言宏观把握单元主题，注重历史与现实的联系。

四、专家引领指迷津：从实践深耕到愿景擘画

最后，湖熟片片长贾安根老师、禄口片片长葛志远老师以及教研员朱桂红对本次活动进行了总结。两片片长都期待着下次再合作，对本片区一轮复习效率和结果提出了新的更高要求。朱指导由“感动”和“欣慰”入手，期待年轻教师茁壮成长，推动江宁历史教育城乡一体化发展。希望教师放宽心态、调整情绪，认真学习，不断提升自身的专业知识和专业技能。

本次活动既是新课标实践的生动诠释，勾勒出“素养导向、协同共生”的教研新图景。未来，江宁区历史教师将继续以教研之力唤醒课堂生命力，以历史之光涵养时代新人，真正实现“春研历史，雨润桃李”的教育追求！