家校携手，共育成长

——龙都中学开展“一月一访”活动

为深化家校协同育人机制，破解青春期教育难题，我校于3月26日启动“一月一访”家访活动，初一、初二年级班主任及任课教师，对20余名学生开展入户家访。针对学业压力、亲子关系与成长困扰等话题，与学生和家长一起分析问题，探求解决之道。

家访过程中老师们不仅关注学业动态，更通过观察书房布置、亲子互动细节，深入学生生活的方方面面。月考过后，不少同学经历考试挫折，有些消沉低落，小石同学就是其中一个。班主任时老师带队来到小石的家中，先是向小石和家长反馈了她的学习表现，肯定她踏实认真的学习态度和优秀的学习能力。待小石放轻松后，时老师耐心询问小石成绩下降的感受，以及在学习方面需要哪些帮助。面对关心，小石打开心扉，向老师们倾诉数学学习上的困扰以及考前焦虑紧张的心情。针对小石的困扰，数学老师例举了完全平方公式的学习方法，建议小石以练习促学习。心理老师也指导小石呼吸放松，专注当下，克服考前焦虑。每个孩子都有自己的性格特点，葛同学的家长对孩子暴躁、易怒的脾气有些苦恼，班主任王老师介绍了孩子在校热情开朗、正直率性的表现，对孩子的性格做了积极的解读，在缓解家长的焦虑情绪的同时，帮助孩子接纳自己。同时指导家长觉察、控制好自己的情绪，做好正面榜样，改变和孩子粗暴的沟通方式。

教育是家庭与学校共育的旅程，在这场行走的教育中，老师和家长共同相遇，携手同行，助力孩子在成长的道路上走得更远。