解析成绩数据，对标找差提升

         ——龙都中学召开期中阶段检测质量分析会

“行成于思毁于随”，这句话告诉我们一个人要勤于思考，学会分析，才能发现自身的不足，进而不断提升自我。教学工作也是如此，为了使学生进一步明确自身的现状，各年级与各兄弟学校之间的差距，龙都中学分年级、分层次召开期中阶段检测质量分析会，在分析中对标找差，在反思中谋求发展。

近几年来，随着优质生源流失数量的增多，对学校整体质量的提升有着严重的影响。在全体师生的共同努力下，本学期期中测试三个年级成绩在原有基础上均有所提升，为了对学生开学以来学习状况有一个比较清晰的了解，龙都中学结合本学期期中检测所呈现出的数据及时分年级进行了质量分析。

5月8日下午，龙都中学全体教师在学校报告厅召开期中质量分析会，会议由分管教学的副校长谈永敢主持，分两阶段进行。

第一阶段首先由副校长谈永敢就本次期中考试成绩反馈数据进行解析，他详细地分析了各年级各学科各班级成绩整体推进情况，肯定了各教研组、备课组的努力，对下阶段的教学工作进行了布置；接着，分管德育的程顺平副校长就学校的德育和安全工作与教师进行了亲切的沟通和交流，希望各位教师注重师德，以德育人，规范教学；最后吕克林校长就学校的全面发展和近期主要工作进行了布置，吕校长首先肯定了各位教师任劳任怨、无私奉献勤勉工作的精神，对三个年级所取得的进步表示祝贺；随后就学校今后的发展规划，现阶段的主要工作向各位教师做了通报，希望全体教师继续发扬吃苦耐劳的奋斗精神，为学校的良性发展做出自己的贡献。

第二阶段，分年级召开教师质量分析会。各年级结合一些具体数据分别对年级现状及今后工作思路予以详细解析，每个备课组详细分析本次考试的成绩与不足，具体拿出下阶段的教学思路与策略。

“教有法而无定法”，作为龙中人，每个人用心用力专注去做一件事，就一定会有所收获。“但问耕耘，莫问收获”，立足现状，前路虽充满坎坷，但龙中人坚信：做实过程，注重细节，勤奋努力，学校的明天一定会更好。

                                           撰稿：谈永敢

                                           校对：高安平

                                           审核：吕克林