增强科研意识   做研究型教师

——教育思想通识培训

2023年10月18日，龙都初级中学为提高教师的科研创新意识，转变以及更新教育理论，开展了题为：“增强科研意识  做研究型教师”的专题讲座活动。

初中教师科研意识的提升和教育思想的转变是一个持续发展的过程，需要多方面的支持和培训。刘主任提出以下建议：“建立科研文化， 提供科研资源，如图书馆、期刊、数据库访问权限等。指导老师进行科研项目、论文写作等。举办讲座和研讨会： 邀请专家学者分享科研经验，介绍最新教育理念和方法。自主学习平台： 提供线上资源和学习平台，让教师可以自主学习和交流经验。其次，开展专题讨论和分享会，让教师分享成功案例，引导其他教师思考和改变教育方式。 鼓励教师反思自身教学方式，进行评估并寻求改进。提供实践机会，并定期进行反馈，分享实践经验和效果。”

持续的自我学习和思考也是至关重要的。教师应该参与社区、学术圈的讨论与交流，不断地更新知识、拓展视野，才能更好地适应不断变化的教育环境。