探究解题之道，助力初三一模

—龙都中学邀请南京市数学学科带头人刘春书讲解解题之道

如何培养学生学习数学的思维能力，提高学生的解题能力，是我们所有数学老师一直困扰并积极探索的一个问题，除了培养学生在平时的数学学习中善于总结的习惯，更要借助于老师的帮助与引导，为了进一步打开学生思路，提升学生解题能力，龙都中学邀请南京市数学学科带头人刘春书老师来校开设探究解题之道的课程，为师生奉献了一场数学盛宴。

4.24日晚上六点，刘老师在录播室呈现了一堂内容丰富、干货满满的示范课，龙都中学全校所有数学老师、部分外校老师以及九年级部分学生参加了此次活动。

刘老师的课堂设计的十分有趣味，一开始用一个ɑ·b引入，引导学生从生活、图形、数学内部等不同方面思考数学问题，进而提出“代数研究什么，怎么研究？”的思考，有这样的一个思考，又进一步用一个例题，加强学生对ɑ·b的认识和理解，做到了层层递进，带领学生一起探讨“代数的三把利器”——消元，降次，设参。并为学生总结代数研究的是函数，不等式，方程等方面的内容。

课堂的后半段，刘老师带大家一起探索“几何研究什么，怎么研究？”这一问题，从一个研究线段的最值问题引入，进而对动点题型进行讲解和总结，得出最值问题用函数解决是根本这一结论，指出几何压轴的方向是动点的最值问题，给学生们提供了一个复习的方向，最后，刘老师带大家总结了几何的四把利器。

在刘老师的指导下，初三学生和全体数学老师受益匪浅，这节课不仅开拓了学生的思维能力，更是让老师学习到了新的初三复习的思路，虽然只是一晚上的时间，但是大家的收获满满，对提高数学成绩更加有信心，

                                                                          撰稿：郑凌霞

                              校对：谈永敢

                              审核：吕克林