人间四月，芳菲十里。为落实“立德树人”根本任务，加强班主任队伍建设，推进班级常规管理，强化学生心理健康教育，4月24日，龙都中学召开了以“稳抓常规 稳中求进”为主题的班主任例会，会议由德育主任张爱华老师主持。

会议伊始，张爱华老师总结了了4月份以来班主任建设、工作方面取得的成果，对老师们的认真努力与积极配合表达了感谢。同时就接下来的工作做了安排，如重视校服穿戴、设置早读领读员、安排值日班委监督午休纪律、上交手机承诺书、举办劳动基地创作比赛，举办劳动节黑板报评比等。

其次，心理老师孙赛男为大家带来《做学生心理安全的守护者——心理危机识别与干预》培训讲座。孙老师向各位班主任介绍了学生心理危机观察法，鼓励大家通过观察学生的言语、衣着、课堂表现、人际互动、作业、家长学生反馈等方式识别有危机风险的学生。并结合情境如学生出现非自杀性自伤行为、学生有迫切自杀风险时如何应对危机给出具体建议。

最后，吕克林校长就学生安全、班主任管理等方面提出几点要求：第一，关注学生安全，利用行为契约、班级公约、校规校纪严格规范学生手机使用行为。第二，完善班主任管理方式，避免体罚、人格攻击学生。可在班级开展每日一歌等活动，帮助学生宣泄情绪。第三，加强班级自主管理，班主任要进一步培养班委的管理能力，力争从幕前到幕后。同时加强学生的纪律、礼仪教育。第四，进一步激发学生潜力，让更多学生实现从普通到优秀的蜕变。

以感情为基础，以育人为目的，从小处着眼，从细处着手，是班主任工作取得成效的关键。相信接下来的工作中，我们定能以满腔的热情投入其中，继续把班主任工作做深做实做细。