心守护  新成长  

——青年教师公开课展示活动

2022年11月21日，我校青年教师孙老师召开“情绪管理”心理公开课，创新课堂模式，小组合作讨论，青年教师听课学习，在课后认真研讨。

首先，孙老师将初一班级学生划分为各个小组，用鲁米诗歌《客栈》导入，引导学生认识到情绪无处不在。接着给大家四道填空题，也就是四个情境，想一想在这样的情境下，你会产生哪些情绪反应，找到一个合适的形容词。认识到各种各样的情绪后，进一步来解读各种情绪，并分析无论是正面情绪还是负面情绪都有存在的必要性，都为我们传递了信息。最后，引导学生完成情绪客人小传，引导学生画出自己的情绪，并通过写出情绪的话以及自己的回应，来引导学生正确认识并应对情绪。

其次，在课后青年教师参与课程研讨，提出了自己的感受与建议。1、课程形式新颖，让学生用小组合作的方式围坐在一起，方便讨论，发挥了学生的主体性。2、转化视角，将情绪拟人化，引导学生认识和应对情绪，让学生们知道负面情绪也有必要的价值，更加易于接受、生动有趣。

最后，孙老师做出了教学反思。最后一个环节情绪客人小传部分，学生创作时间比较长，最后只选了一个学生上来展示，没有进行充分的分享和讨论。时间关系，只设置了一个合作环节，还是7-8个人写5件事，感觉小组之间的合作机会太少，不是每个人都能参与进来。