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教育是静待花开的守望

发表日期:2022/5/19 11:02:57 出处:江宁区龙都初级中学 作者:杨雅凡 有400位读者读过

教育是静待花开的守望

——南京市江宁区龙都初级中学教育好故事比赛

2022518

2022517日和518日两天,我校举办了“教育是静待花开的守望”主题教育好故事分享会比赛,全体青年教师踊跃参加比赛,并取得优秀成绩。

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首先,谢主任抛砖引玉介绍了自己教育生涯中遇到的教育故事,充满无限感慨。希望青年教师关注日常教学生活,关注学生情感需求,捕捉教育细节,并将它记录下来。接着,谢主任宣布教育好故事比赛开始。

其次,各位青年教师按照抽签顺序依次朗读了自己的教育故事。

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曹洁老师演讲的题目是“教育的意义”,她结合自身的教学实际,谈到教育的意义是让人明白作为一个人需要对人类社会的责任和义务。一个人只有明白自己的责任和义务,才能有成为一个有用的人的前提,只有完成自己责任和义务的人才能成为一个有用的人。这就是教育的目的。而一个人的责任和义务就是教育的主要内容。

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杨雅凡老师的演讲题目是“有三个问题的孩子”,她从自己的教学经历出发,讲述了一个孩子对她提出的三个问题:“老师,你觉得我是差生吗?老师,为什么我努力了,还是没有得到理想的成绩?老师,你觉得是科学更重要还是历史更重要?”通过一个个有点让人不知所云的问题,细致深入地发现孩子真正想问的问题,并结合学生的处境为他解答困惑。

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孙赛男老师的演讲题目是“用画笔敲开学生的心扉”,讲述了她在心理教学过程中如何运用绘画来帮助学生展现自己的内心世界,进一步认识自己并接纳自己。

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郑凌霞老师的演讲题目是“让爱铺满学生前进的道路”,讲述了关爱学生在学生成长中的重要作用。“没有爱,就没有教育”。教师的爱是流淌在学生心中的甘泉,是学生身心健康成长的动力。爱学生,其实也是一种德育教育。
关爱学生的4点建议:一、关爱学生与严格要求学生结合。二、理解每一个学生三、平等对待每一位学生。只有公正平等地看待每一个学生,教师才会赢得学生的心,教育才会有说服力,有感染力!四、多表扬和激励学生,少批评指责学生。

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最后,评委谢主任、姚主任、张主任对每位教师的演讲做出评价,并鼓励各位青年教师多多观察生活,更多地参与到教育好故事演讲比赛中来,办成系列活动。