《微课设计与制作》培训

2022年11月16日，为了让广大年轻教师积极参与江宁区第八届微课大赛，在龙都中学录播室，由教科室主任张爱华主持开展了微课制作培训活动，全体教师参与，技术室朱德永主任做了《微课制作方法与技巧》的讲座。朱德永主任就微课在现代教学中的应用与作用进行了阐述；并就第七届微课大赛有关新的要求作了说明；最后，就微课的制作方法与技巧进行了详细的讲解。

一、微课选题
1.讲解知识点的选择
微课的特点在于它短小精悍，很多微课比赛对时长的要求在10分钟以内。微课和传统教学时不一样的，传统课堂一节课的内容，显然是不适合直接用来制作微课的。那我们可以将这节课中的重点、难点拿出来制作一节微课，能够启发教学。

2、标题与内容的选择
确定完知识点后，可以结合实际确定一个具有人文关怀的内容，后面的内容就围绕这个主题展开。以初中信息技术《奇妙的图层》为例。我们可以结合时事热点，例如从《感恩有你，奋战在抗疫一线》的主题海报，咱们的内容展开就围绕这一主题，这样还能进行感恩与爱国的教育。主题的确定也是为教学设计的内容做铺垫。

二、教学设计
虽然微课时长短，但是也需要良好的教学设计。教学设计需要符合学生的认知规律。知识的讲解需要由浅入深，逻辑性强，循序渐进。教学内容和画面排版具有启发性和趣味性。
微课导入
根据原来确定的主题找到新颖合适的导入很重要，微课时长短，好的导入能够快速抓住学生的注意力，让他们印象深刻。导入时长根据完整微课时长做适当调整，如果为时长 较短。微课导入时长控制在40-50秒内。

整个活动中朱主任列举的许多生动的例子，展示了许多优秀的作品，以及如何应用制作得到了青年教师的一致认可。会后许多教师还有问不完的问题，朱主任都做了一一解答；大家都表示要积极尝试制作微课，参与比赛。