2021年全国科技活动周暨江宁区中小学第三十三届科普宣传周

     ——龙都中学科普宣传周活动总结

为进一步推进我校科技教育，以全国科技活动周暨江宁区中小学第三十一届届科普宣传周为契机，着力普及科学知识，营造校园科技氛围，培养学生的科学创新精神和科技创新能力。根据教育局的有关文件精神，我校本届科普宣传周活动显著特点是：主题突出，极富新意；准备充分，深入发动；形式新颖，内容丰富；全面培养，科技素质。在短短的一周内，开展了丰富多彩的活动。现将我校本届活动情况总结如下：

一、领导重视，明确职责

学校把科技教育作为学校工作的重要组成部分，校长担任科技工作领导小组组长，在行政领导和资金上给予大力保障，专门成立了分管副校长任组长科技辅导教师组成的校级青少年科技活动工作小组，带领班主任，组织各班学生开展丰富多彩的科技活动。学校科技领导小组成员负责制定科技创新活动计划，开展相应科技创新活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合我校的实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进学校的科技创新教育，逐步形成了“课堂学理论，专家帮引领，基地搞实验，家庭搞运用，社会搞推广”的农科教相结合的教育模式。

二、参与面广，内容全面

本届科普宣传周活动，我校做到了班班参与、人人参与。学校利用科技劳技现场会、学生演练、国旗下讲话、校园广播、网络、橱窗、横幅等阵地宣传、展示、普及科学知识；主动为师生举办科普讲座；积极组织学生观看有关科普知识的影片；反复通过演练开展安全教育、应急避险教育；充分利用校园广播进行卫生、健康生活宣传。学校要求各班结合本届科普宣传周的主题“坚持科学发展，走近低碳生活”，紧紧围绕以科学发展观为统领，重点围绕低碳经济、低碳技术、低碳生活、节能减排与气候变化、上海世博会等公众关注的社会热点问题开展“五个一”活动：即举办一次主题班会、出好一期科普黑板报、阅读一本科普书籍、写好一篇科普作文、制作一件科技作品。

三、组织得力，效果明显

本届科普宣传周，学校自接到上级文件通知始，就召开校行政会布置活动计划分工到位，责任明确到人。科普宣传周期间，学校把科普宣传周的主题“坚持科学发展，走近低碳生活”的横幅挂在校园显目位置，并把宣传主题和指导思想印发给各班级，张贴在教室里，营造了浓厚的科普宣传氛围。

具体工作如下：

1、宣传工作

学校安全办、团总支、医务室、学生会等部门利用国旗下讲话、学生演练、校园广播、网络、橱窗，进行安全教育、应急避险、卫生健康、生活常识宣传教育。各班利用黑板报宣传科普宣传周主题知识；各班团支部召开主题班会，收集科普周主题作文。

2、举行以科普宣传周主题的金点子”比赛

全校师生结合本届科普宣传周的主题“坚持科学发展，走近低碳生活”，紧紧围绕以科学发展观为统领，重点围绕低碳经济、低碳技术、低碳生活、节能减排与气候变化、上海世博会等公众关注的社会热点问题开展金点子比赛。比赛分教师和学生两个组，教师以办公室为单位，由工会组织。学生以班级为单位，由班主任组织，成绩纳入优秀班集体考评。在学校工会、教导处、总务处、德育处、团总支带头积极参与，大家围绕学校自身的建设，提出了 “空中花园”、“生态教室”、“雨水收集系统”、“路灯LED改造”、“节能服装”“多功能心理咨询室”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。

3．与此同时，我校还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。主动联系南京市29中教师来校为师生举办科普讲座；积极组织学生观看有关科普知识的影片；举办一次主题班会、出好一期科普黑板报、阅读一本科普书籍、写好一篇科普作文、制作一件科技作品；捐助学校室内花卉培育品种等活动。坚持贴近实际，贴近生活，贴近师生开展丰富多彩的活动，积极营造“讲科学、学科学、用科学”的良好校园氛围。

科普宣传周活动，旨在普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过科普周活动，培养学生对待科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

通过科普宣传周活动，我们领悟了成功的喜悦，同时也感悟了不足之处。正视这些问题，我们才能在今后工作中找到新的着力点。我们相信有全体教职工的共同努力，有上级主管部门的大力支持，我们一定会在科技教育工作上取得更为辉煌的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

程顺平

2021年5月22日