您的位置 >> 首页 >> 教学管理>> >> 正文

龙都中学极域互动投屏教学研讨

发表日期:2021/10/14 11:32:09 出处:江宁区龙都初级中学 作者:朱德永 有491位读者读过

龙都中学极域互动投屏教学研讨

20211013日龙都中学开展智慧课堂教学研讨互动。本次活动主要由技术室主任朱德永通过极域投屏互动器开设体育理论课《认识短跑运动》。

图片1.png 

“请同学们签到”随着朱德永老师响亮的声音响起,学生们拿起自己有标签的遥控器,纷纷点击遥控器上的小飞机发送按钮,只见电子白板上一个个同学的名字坐着小飞机快速的加入了班集体,不到一分钟所有同学签到完毕。

图片2.png 

同学们好!老师好!在亲切的问候声中朱老师便于学生交流起来,认识短跑,就要认识速度,认识速度,就要知道人类认知的速度,朱老师一一举例,同学们听得津津有味,突然朱老师抛出一个问题,“同学们,你知道陆地上速度最快的动物是谁吗?”这时候,电子白板出现“开始答题”提示,就见同学们一个个拿起遥控器,随着“咚咚咚”的声音,屏幕上快速显示“1.2.3.4……”,很快屏幕上就显示了全班的答题情况。

图片3.png 

在接下来的教学中,朱老师介绍了现代人类短跑运动的发展状况,介绍了世界“百米飞人”博尔特,介绍了中国“百米飞人”苏炳添,并以二人的成绩分析了中国短跑与世界短跑的差距,也介绍了中国体育的快速发展,以及短跑技术的分析,学生课堂常见错误动作的分析。课堂中,朱老师不断用投屏工具进行了许多单选题,抢答题的课题互动,学生们纷纷参与课互动,在欢乐的课堂交流过程中,全班回答问题快速,学生们抢答积极,一个个都显示着轻松愉悦面部表情。

图片4.png图片5.png 

通过这次公开课交流活动,首先看出朱老师课前做了充分的准备,无论是课件的设计,问题的提出,还是与学生的交流,都做了精细的安排;其次,通过极域投屏器的运用,课堂回答问题的效率高了,特别是能及时反馈;第三是关键,每个人都有投屏器,必须人人回答,这是其他课堂没有的功能,通常老师问“知道了吗?”“知道了!”在这和谐的回答声中,一个问题就过去了;第四,激发了学生学习的热情,人人有投屏器,人人都有抢答的兴趣,这样的课堂就会人人主动思考,人人积极参与。

图片6.png 

总之,这次智慧课堂教学的展示,充分展现了朱老师扎实的基本功与优秀的信息教学素养,同时也给各位教师展示了新的教学模式,互动模式,我们要在今后的教学中让更多的教师参与进来,提供新的教学模式提高学生学习兴趣,提高课堂效率。

图片7.png