2021-2022学年度第一学期

龙都中学初三年级语文教学视导检查实施方案

一、指导思想

以我校“常态课课改的基本要求”为契机，以教育教学常规管理为重点，加大教育教学过程管理力度，增强教育教学管理的实效性，进一步转变观念，改变教育教学行为，促使教育教学管理工作上规范、上质量、上层次，推进高效课堂教学，强化课堂教学的有效性与针对性，促进我校教学质量的稳步提升。结合我校实际情况，经学校研究决定拟定我校的教学视导方案。

二、组织分工

组 长：周国云

副组长：程顺平

成 员：谈永敢、谢德宝、张爱华、高安平、邱琳琳、刘玉芸

三、视导对象、形式

初三年语文教学视导

四、视导内容

 1．听

听被视导的备课组相关教师的常态课，采用随机推门听课的方式进行。

2．查

①备课笔记。（备课环节是否齐全；提前备课；作业的设计、教学后记等）

②学生学案及作业（班级重点学生的学案及作业；是否分层；批改是否及时到位、有无评语等）。

③听课情况。

3．看

看班容班貌、学生行为习惯、学习状态等。

五、视导流程

1．根据校长室要求确定视导时间和视导对象，教务处通知视导组的相关成员，要求相关成员事先调好课并做好相应的准备。

2．视导组成员必须严格对各教师的“五认真”逐项检查，做到客观、公正、毫无偏见，同时要求视导工作求真务实，真抓实干，以问题和建议为主。检查时采用：听课、查教案、查作业布置与批改等。

3．视导组的成员根据视导的情况，集中交流，形成统一意见。

附：听课安排：

江宁区龙都初级中学

2021年10月20日