龙都中学“教学五认真”检查情况通报

根据学校教学工作安排，教务处相关人员结合区教研室相关教学工作精神利用上周五（10.30日）对全校教学一线人员开学以来的教学五认真进行了第二次全面的检查。本次检查力求客观、真实、全面地反映老师在近期教学工作情况。现将本次检查情况通报如下：  

主要成绩：  

备课 本次共检查全校教学一线人员43人的教学五认真情况.其中41人能及时按要求送检，一名地理教师生病住院未能送检，另有一名教师未及时送检。检查中发现绝大部分教师尤其是年轻教师都能做到认真备课，备课课时足，备课环节齐全，符合学校要求。

作业 从检查反馈情况来看，课任教师各科作业次数和教学进度相符合，作业设计题量适中、题型注重基础知识和基本能力的训练，能充分地发挥了作业的检查巩固的功能。教师批改及时，严格按照“有发必收、有收必改、有错必纠”的原则。练习测试和补充习题都能按课堂作业的批改要求进行批改。平时注重对学生学习情况的检测，测试成绩有记载。

听课 教师大多数能积极参加教学教研活动，积极听课、评课，听课记录都能按学校要求进行记载，听后能对本节课进行客观、及时、公正的评价。  

存在的问题：  

1. 个别教师送检不及时，没有在规定时间内交给相关检查人员进行检查。

2. 少数教师听课节数偏少，少数教研组、备课组听课后因时间和课务关系有时未能及时进行研讨，一师一课工作还有待加强。

3. 教师备课中，教两门学科的教师有部分教师没能兼顾，五认真工作在细节上还要进一步扎实起来。

今后工作建议：  

加强五认真检查质量，教务处要做好提醒督促工作，提醒教师日常工作要及时完成，不能养成拖拉懒散习惯。备课要符合班级学情和个人教学风格，要做好细节，做到规范。教学反思应客观、详细、如实地记载自己教学的得与失。提醒教师要积极参加校内外的教研活动，不断充实听课环节，拓宽视野，不断提高教育教学水平。

以上是上周五五认真检查的情况，特此通报。

                                    2020.11.3