2020年继续教育学时签证准备工作通知

各学校、幼儿园：

2020年全区教育教育系统继续教育学时签证工作将于年底启动，现将《江宁区教育系统2020年继续教育学时签证办法》公布如下。请各单位培训管理员认真学习领会，进行传达，同时督促全体教师登录江苏教师教育网“江苏省中小学教师(校长)培训学时认定和管理系统”，关注个人年度继续教育学时完成情况，及时查漏补缺。

                       南京市江宁教师进修学校
                          2020年10月26日

附：

江宁区教育系统2020年继续教育学时签证办法

一、签证对象及要求

1.继续教育学时签证对象为全区普通中小学（幼儿园）、特殊教育机构及其他教育机构的在职校长和专任教师。

2.凡在江苏教师教育网“江苏省中小学教师(校长)培训学时认定和管理系统”（以下简称“省网管理系统”）注册的专任教师，均须参加年度学时签证且必须完成年度继续教育学时任务。 

3.社区成人教育机构教师学时单独进行审核，关系在中小学幼儿园的，相关审核结果由教师进修学校在“省网管理系统”登记。

二、签证时间

初定2020年12月中下旬，具体安排以通知为准。

三、学时要求

继续教育学时分为区级以上培训学时及校（园）本培训学时，两者合计，教师每年应不少于72学时。其中，校本培训学时经区教师进修学校审核确认，最多不得超过36学时。

四、学时来源

（一）在“省网管理系统”上获得的学时（网上学时）

1. 教师参加江苏教师教育网组织的网络知识竞赛获得学时；

2. 各学校按上级指定安排教师参加省市级培训，该项目通过“省网管理系统”报名，结业时获得相应学时；

3. 教师参加区级培训机构组织的培训，培训组织者将培训学时上传江苏教师教育网，结业时获得相应学时；

4. 教师观看江苏教师教育网菜单培训课程获得学时；

5. 区教师进修学校对校本培训学时进行审核后，各校上传江苏教师教育网，教师获得学时。

（二）在“省网管理系统”以外获得的学时（网外学时）

教师参加区级及以上培训活动，或取得个人研修成果，经区教师进修学校按照标准查验证明材料认可后，都可认定为继续教育学时。因该学时未上传“省网管理系统”，视为“网外学时”。

网外学时认定标准：

1.培训进修学时

（1）参加区级及以上教师培训活动获得学时证明的，不足72学时的按实际学时数认可，超过72学时的按72学时认可；无学时证明的，需提供相应参训通知、过程学习记录，按每半天4学时认可，总数不超过72学时。

（2）教师参加学历进修，当年至少有一门考试合格的，按36学时计。当年4月份之前拿到毕业证书的，不计学时。

（3）教师到贫困地区支教，无教学事故或其他不良影响，连续任教1学期以上的，认定72学时。不足1学期但达到1个月以上的，认定36学时。（需单位提供支教证明）

2.教科研学时

（4）教师论文发表或获奖。市级以上刊物发表或获奖8学时/篇，区级刊物发表或获奖4学时/篇。（一稿多投的只认最高层次）

（5）正式出版的教师个人专著按36学时折算，参编教辅用书的按10学时/本折算（限认1本）；正式出版或发布的个人教学（讲座）视频按10学时/张折算（限认1张）。

（6）教科研课题根据结题证书认定。市级以上课题按8学时折算，区级课题按4学时折算。

3.教研活动学时

（7）市级及以上赛课获奖计10学时，区级获奖计6学时。

（8）教师参加市、区级教研活动，每半天按4学时确认，无法认定活动时长的教研活动，统一按半天4学时认定。须提供教研员签认的教研活动登记表（卡）或活动学时证明；如仅用活动通知证明的，须补充教师教研活动记录本加以佐证。

出现以下情况的，教师所提供的相关证明材料不予认可：

A.听课记录本填写过于简单，不合听课记录基本要求；

B.教研活动登记卡活动无年月日具体日期或日期被涂改；

C.教研活动登记卡签章不规范，少签或多签的部分无效。

注：教师的“网上学时”未达到72学时，须通过提交网外学时证明材料，由教师进修学校审核认定并添加至“省网管理系统”。

五、签证要求

1.对教师继续教育学时的认定以“省网管理系统”2020年学时数为准。在编教师个人信息必须全部进入该系统。未进入系统的编外教师，可通过审核学时证明材料的方式，现场认定学时。

2.截至2020年12月31日，各学校、幼儿园教师当年继续教育学时必须做到全员达标（达标率以“省网管理系统”呈现的数据为准。）