不惧疫情重学情，课堂调研促提升

                 ——区教研室英语、物理教研员到龙都中学视导

疫情肆虐，依然挡不住浓浓的教研氛围，面对疫情，江宁教育者仍旧执著于教学，不惧疫情重学情。4月16日上午，区教研室英语教研员徐家兵、物理教研员赵帅一行来到龙都中学，对学校英语、物理初三教学开展了为期半天的教学调研视导。

本次调研视导活动分为三个阶段：第一阶段两位教研员分别会同学校英语、物理组教师一同走进课堂，先后听取了学校时良金老师的《电流和电流表的使用》和杨倩倩老师的9B Unit3 Robots Revision两节教学研讨课，两位老师课前认真准备，精心设计教学环节，紧扣学科特色，注重激发学生的兴趣，较好的完成了本节课的教学目标。

第二阶段针对两节课教学，两位教研员分别给予了点评和指导。徐指导首先肯定了杨倩倩老师的课堂设计。他还指出在词汇方面，在复习前要了解学生的掌握情况，有针对性补偿性教学，不可以面面俱到。针对语法教学设计活动，提醒教师要关注中考题型，可以选用中考试题进行讲解分析，引导学生学会举一反三，学会知识的迁移。此外，他还指出每个单元单词、词组和语法的复习要围绕写作服务。最后他强调每节课都要有反馈练习。赵指导认为时老师本节课教学能突出物理学科特点，注重实验教学，同时，他也希望在今后的教学中能注重问题的引领，注重讲练结合，同时教师要加强与外校的交流，不断提高学校的物理成绩。

第三阶段两位教研员就学校英语、物理初三备课组集体备课工作予以交流指导。赵指导希望在下阶段的物理教学中，备课组老师能分工协作，建议一轮复习以梳理基础知识为主，重视双基训练，课堂训练难易适中，精心设计课堂板书，方便学生巩固记忆。徐指导强调在下阶段英语教学中，要立足于中考考点，将考点分解到每天的日常教学中，反复强化训练，让学生烂熟于心。此外，还要有意识的提升学生的写作能力和阅读能力，最后，徐指导还对听说训练工作做了具体的布置。