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2020.4物理、英语视导.doc

发表日期:2020/4/17 8:34:27 出处:江宁区龙都初级中学 作者:谈永敢 有661位读者读过

不惧疫情重学情,课堂调研促提升

                 ——区教研室英语、物理教研员到龙都中学视导

疫情肆虐,依然挡不住浓浓的教研氛围,面对疫情,江宁教育者仍旧执著于教学,不惧疫情重学情。4月16日上午,区教研室英语教研员徐家兵、物理教研员赵帅一行来到龙都中学,对学校英语、物理初三教学开展了为期半天的教学调研视导。

本次调研视导活动分为三个阶段:第一阶段两位教研员分别会同学校英语、物理组教师一同走进课堂,先后听取了学校时良金老师的《电流和电流表的使用》和杨倩倩老师的9B Unit3 Robots Revision两节教学研讨课,两位老师课前认真准备,精心设计教学环节,紧扣学科特色,注重激发学生的兴趣,较好的完成了本节课的教学目标。

第二阶段针对两节课教学,两位教研员分别给予了点评和指导。徐指导首先肯定了杨倩倩老师的课堂设计。他还指出在词汇方面,在复习前要了解学生的掌握情况,有针对性补偿性教学,不可以面面俱到。针对语法教学设计活动,提醒教师要关注中考题型,可以选用中考试题进行讲解分析,引导学生学会举一反三,学会知识的迁移。此外,他还指出每个单元单词、词组和语法的复习要围绕写作服务。最后他强调每节课都要有反馈练习。赵指导认为时老师本节课教学能突出物理学科特点,注重实验教学,同时,他也希望在今后的教学中能注重问题的引领,注重讲练结合,同时教师要加强与外校的交流,不断提高学校的物理成绩。

第三阶段两位教研员就学校英语、物理初三备课组集体备课工作予以交流指导。赵指导希望在下阶段的物理教学中,备课组老师能分工协作,建议一轮复习以梳理基础知识为主,重视双基训练,课堂训练难易适中,精心设计课堂板书,方便学生巩固记忆。徐指导强调在下阶段英语教学中,要立足于中考考点,将考点分解到每天的日常教学中,反复强化训练,让学生烂熟于心。此外,还要有意识的提升学生的写作能力和阅读能力,最后,徐指导还对听说训练工作做了具体的布置。

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