初一新生入学培训方案

   新生入学培训是学习方式转变的重要环节，是学生管理教育工作的重要组成部分。为保证16级新生顺利入学、进入状态，让新生尽快了解初中生活，了解学校，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好初中生活蓝图，引导他们逐步学会学习，学会生活，学会做人，顺利完成学业，实现我校人才培养目标。特制订本校新生入学培训方案如下：

   培训目标和目的：

1 、了解校情校史，学校的各种规章制度，方便以后更好的学习生活。

2  、确保18 级新生顺利入学，成功的由小学的学习环境、生活习惯转向初中的生活方式以及学习环境，进入良好的生活学习状态。

3、增强学生的安全意识，勤俭节约意识 ，诚信做人。

4、了解自己的学习生活情况，确立奋斗目标，设计好初中生活蓝图

5增强新生对学校的归属感、认同感和自豪感，激发爱校热情，培养爱校情结。

   培训流程阶段（原则：一切培训做中学，切忌空讲）

   第一阶段：队训、校训（行为习惯、纪律要求、校纪校规、学生认识、家长培训）

   第二阶段：课堂培训（课堂文化）

   第三阶段：参观学校

   培训对象：

龙都中学18级所有新生、全体教师

   培训内容与项目：

（一）组织学生学习《校规校纪》及校风等

   熟悉各种学校规章制度，搞好校规校纪教育是建设良好的育人环境的重要环节。学习龙都中学学生一日常规管理、课间操管理、中午静校管理、考核管理和违纪处分等有关规定。教育学生明确在校期间必须遵守的行为准则，为三年的学习生活确立规范，指明道路。

（二）校园文化建设培训（校风、学风、信条等）

   校园文化建设是学校办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。由各班主任介绍学校以及文化建设情况，让新生对学校的文化建设和社团有一个新的认识，并积极参与其中的活动，培养学生的综合素质。

（三）安全意识培训

   要切实加强新生的教育和管理，要从思想安全、人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、用电安全、饮食卫生安全等方面，结合实例进行教育，提高学生的安全防范意识，增强新生自我保护能力（楼道安全等）。

七、具体要求

（一）负责各项内容教育的校级领导、教师要根据新生特点，以教育引导为主，采取多样化的教育形式，丰富教育载体，做好新生入学教育工作，并要积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法。

（二）各班主任组建临时班委会（组建后名单上交级部）；以班级为单位开展新生相互认识工作；分值日组；个人卫生、教室卫生、校园卫生；收取各种作业培训等；

（三）入学教育期间严格考勤，并计入学期考勤；

（四）入学教育并不是一朝一夕的事情，虽然只是正式的安排了两天，但这主要是引导为主，帮助新生有一个好的初中开端，但教育的内容贯穿学生一年级甚至整个初中期间；全体教师要高度重视，常抓不懈，努力做好新老学生的教育教学工作。

八、培训方案的实施

（一）培训前准备

1、进行各种宣传，营造良好的培训气氛，将各种事项通知到位，保证培训的正常进行

2、进行培训人员的相关培训，确保培训的质量

3、组织培训人员大会，将相关注意事项明确，增强培训者的信心，以良好的精神面貌展现在新生面前

4、将各种培训过程要使用的的各种设施准备好，确保培训时能正常的提供，保证培训胜利的完成

（二）抓分工配合

1、组长监督各主要负责人积极的展开工作，副组长积极的配合组长的工作，保证各项相关工作到位

2、各项工作负责人积极配合组长、副组长的有关工作，对安排下来的工作认真、积极负责，带领临时班委积极展开本班的工作，确保每一位学生胜利的完成此次培训工作

（三）抓培训控制

1、收集培训过程的相关信息及各种反馈资料

2、及时的比较现状与目标之间的差距，检查培训方案的正确执行性

3、及时的纠偏培训实施方案，实事求是，以实际情况为导向，确保培训的有效性，确保培训目标的顺利完成

4、公布跟进落实，一让培训项目相关人员明确自己的具体工作职责，掌握整体培训项目的有关情况。二让培训对象做好参加培训的准备，不至于临时缺乏必要的准备。

                                                                                                                                             初一年级组

                                                                                                                    2018.8