关注学习状态——龙都中学召开10月班主任工作例会

为全面提高班主任的德育水平，推动和促进新学期我校班主任队伍建设，切实提高班级管理工作的有效性，10月8日中午，程顺平主任在学校会议室主持召开我校新学期第二次班主任例会，本次会议的主题为：关注“学习状态”。

程顺平主任提出学生的日常学习状态直接影响着学生的日常行为状态，要求班主任从关注学生“学习状态”入手，进而关注学生的日常行为状态；提出班级常规管理是每个做班主任工作的教师最基础、最重要的工作，班级工作的常规管理决定着学校教育教学的兴衰与成败。

首先，各年级班主任代表发言，初一班主任着重交流了学生文明行为养成教育，初二班主任交流了学生如何养成良好的学习习惯。他们用自己班级管理方式方法受到了良好的效果，让与会者受益匪浅。

随后，程顺平主任和与会的班主任们交流自己当班主任的心路历程，指出班主任工作是艰辛的，能与学生共同成长也是幸福的、幸运的；感谢每一位班主任老师为了学生的进步、学校的发展，寒来暑往、栉风沐雨、起早贪黑、任劳任怨。要求班主任老师们在工作中要始终坚持以人为本、立德树人。同时希望老师们能成为既热爱生活、更有能力享受、创造生活的人。

最后，程顺平主任指出在班风的养成上，要身教胜于言教，以善至善；并对班级常规工作、学生管理、班级文化建设、活动开展等方面都提出了具体要求和指导，并对10月份工作进行了部署。