2017-2018学年度第二学期

龙都中学校内教学视导实施方案（语文组）

为了进一步完善学校教学管理制度，强化教学过程的检查、反馈，加强教学管理，优化教学秩序，规范教学行为，提高教学质量，根据区教研室改革视导方式的要求，对我校语文组进行校内教学视导。

一、 视导检查目的

1、深入课堂、深入学生、深入备课组，调研各年级教学实际情况，加强教学规范落实，加强教学过程监控，促进各教研组、年级教学工作的良性发展。

2、总结年级组以及教师个人教育、教学的经验，形成互相学习、互相支援、深入研究的良好氛围。

3、通过听课评课、问卷调查、参加备课组活动、视导检查总结等形式，发现问题，指出不足，交流经验，提出改进措施，以提高教学效益。

二、视导检查分工

组 长：周国云

副组长：赵海翔

成  员：张成明、彭生翔、谈永敢、张爱华、谢德宝、高安平。

三、视导内容和方法

视导内容：全面检查教学计划的落实情况，对学校提出的工作目标、教学各个环节的要求的落实情况，了解教师的教学态度、教学方法、教学效果，总结经验，发现问题，在此基础上分系部做出视导总结，定出整改措施。

视导具体要求：

1．听课：视导小组分工组成听课小组，分别听各专业学科课不少于2节。以《连云港市中小学课堂教学评价标准》为依据，重点看是否有充分的教学准备；是否有较好的教学基本功；是否按照六模块要求组织教学调动学生的学习积极性，实行师生互动式教学；是否体现课程改革精神。听课后要当堂打分，交换意见，肯定成绩，提出不足。

2．查看教师业务材料：视导小组分工查看教学工作的有关资料。

（1）对教研组、备课组重点查看开展教研活动的记录、进行集体备课的过程材料等。

（2）对教师重点查看以下情况：

①备课是否认真修改，复备时是否有科学性、针对性、指导性；项目是否齐全；自学内容和作业的设计是否规范；教学反思是否有感而发等。

②课堂教学是否揭示教学任务和目标，教授内容是否准确、严密、科学，是否突出重点，能否体现课改精神。

③作业的设计是否有明确的针对性、目的性，家庭作业布置内容是否超过规定时间，批改是否及时、规范，是否及时讲评。

④对学生的课外辅导是否及时，是否有计划，是否培优辅差同时抓。

⑤业务学习按要求学习，是否有笔记，记录是否足次、足数。

⑥学困生转化和培优是否有计划、定人员、是否有辅导内容、有效果反馈等

⑦听课查看听课记录，节数是否符合学校要求，项目是否齐全，记录有无课堂随笔，有无意见和建议，有无打分。

3．座谈：召开部分教师和学生座谈会，深入了解教师的教学工作情况。

4．总结：视导小组成员对所视导情况做出全面评价，包括基本情况、突出优点、存在问题、改进意见等，由视导工作小组组长在全校教师会上汇报。

四、注意事项

1．视导小组成员不影响个人的课务和其它正常工作。

2．教师要积极配合视导，如实、及时提供有关业务材料。

3．视导小组在视导过程中要认真详细记录，结束后及时召开情况汇总会。

4．视导中要注意引导教师关注教育教学过程中出现的好的做法和经验，以便加以总结和推广，同时也要指出存在的问题和不足，并在认真加以分析的基础上研究出解决的办法，以推进教育教学改革的深入。

附：物理组视导工作具体安排：

1、从第6周周一开始，视导检查听课评课活动开始，本次活动采取具体安排听课安排表的形式。听课结束要评课，检查教学设计，探讨教材教学。

2、本次视导由彭生翔具体负责，由视导组成员全程参与；其它行政人员和教师应积极参与听课。

3、活动结束后由王张爱华老师根据反馈，写好教学视导检查的总结。

5、听课安排：