龙都中学数学教学校内视导工作实施方案

一、指导思想

为了贯彻落区教育局教研室精细化管理的要求，加大教学过程管理力度，增强教学管理的实效性，进一步转变观念，改变教学行为习惯，促使教学管理工作上规范、上质量、上层次，提高课堂教学效力，强化课堂教学的有效性与针对性，促进我校数学教学质量的稳步提升。结合我校实际情况，制定我校的教学视导方案。

二、组织机构

组  长：周国云

副组长：赵海翔

成  员：彭生翔、谈永敢、程顺平

谢德宝、张爱华、高安平

三、视导对象、形式

所有数学组教师、随机视导

四、视导内容

1．听

听被视导相关教师的常态课，采用随机推门听课的方式进行。

2．查

①教案。（备课环节是否齐全，是否提前备课；是否有作业的设计、教学后记等。）

②学生练习及作业。（班级部分学生的练习及作业；作业量是否足，作业的完成率是否达标，批改是否及时到位，有无评语等。）

③听课笔记。（听课量是否达标，有无听课评语及听课评价表。）

④有关资料（班主任工作手册，班会记录；考试成绩及质量分析表，教研组工作计划、活动记录，集体备课等。）

3．看

看班容班貌、学生行为习惯、学习状态等。

4．问

召开部分学生座谈会，并辅以问卷的形式，了解不同层面的学生对班级管理、教学管理及教师教学工作态度、业务水平、教学业绩等方面评价。

五、视导流程

1．根据校长要求教务处通知视导组的相关成员，要求相关成员事先调好课并做好相应工作的准备。

2．视导组成员必须严格对各教师逐项检查，做到客观、公正、毫无偏见，同时要求视导工作求真务实，真抓实干，以问题和建议为主。检查时采用：听课、查教案、查作业批改、访问学生等。

3．视导组的成员根据视导的情况，集中交流，形成统一意见。

4．反馈。

①个别反馈：与视导对象个人交换意见

②集中反馈：将视导情况在教研会上反馈，反馈内容要点评到每个视导对象的优缺点。

5.视导公示：将视导情况在校公示栏上公示。

六、视导要求

1、视导小组

①视导小组成员在组长分工之下开展工作，必须对视导工作认真负责，准时、全程参与视导，按视导内容和要求如期圆满完成任务，不得缺席。

②视导小组成员在视导结束时须将视导的情况，作详实的分析，以便在视导总结会上进行交流。

③视导结果在教师会上进行通报，对视导过程中发现的问题，由相应的教师及班主任进行整改，并对整改情况进行限期反馈。

④完成纸质视导总结。

2、视导听课安排

2017年11月17日