龙都中学2017——2018学年第一学期主题班会安排表
发表日期:2017/8/30 11:31:46 出处:江宁区龙都初级中学 作者:程顺平 有855位读者读过
龙都中学2017——2018学年第一学期主题班会安排表
班级 | 内容 | 时间 | 形式 |
初一(1) | 我是龙中人 | 第四周 | 自定 |
初一(2) | 文明、礼仪、规范 | 第八周 | 自定 |
初一(3) | 我为班级添光彩 | 第十四周 | 自定 |
初一(4) | 坚持成就梦想 | 第十八周 | 自定 |
初二(1) | 青春期心理健康教育 | 第三周 | 自定 |
初二(2) | 讲文明、树新风 | 第七周 | 自定 |
初二(3) | 昨天、今天、明天 | 第十三周 | 自定 |
初二(4) | 新年展望 | 第十七周 | 自定 |
初三(1) | 昨天、今天、明天 | 第五周 | 自定 |
初三(2) | 坚持成就梦想 | 第九周 | 自定 |
初三(3) | 纪念“一二、九” | 第十五周 | 自定 |
初三(4) | 新年展望 | 第十八周 | 自定 |
龙都中学主题班会评分表
班级 | 班主任 |
总 分
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主题 | |||||
项目 | 细 则 | 得分 | |||
教育目标 15分 | 教育主题鲜明、恰当,有针对性,符合年纪班级实际情况。 | ||||
内容安排25分 | 班会设计紧扣主体,布局合理,有创新特色。 | ||||
有必要的准备,能充分挖掘和利用社会、家庭、学校(班级)的德育资源创设一定的效果。 | |||||
教育内容有时代性、科学性、针对性、层次性,着力于本班级实际情况,围绕主题切实解决班级存在的某些具体而又较普遍的问题。 | |||||
主体意识20分 | 充分体现学生的主体作用,学生的自我教育、自我管理、自我约束、自我服务意识强。 | ||||
学生主动参与,表达能力强,气氛较好。 | |||||
教育方法25分 | 符合学生实际,灵活多样,能合理运用一定的教育教学辅助设施,进行有效教育。 | ||||
形式新颖,编排合理,主题突出,分析透彻,效果较好。 | |||||
教育效果 15分 | 学生积极参与,气氛热烈,班会能深入学生内心达到活动目的,富有教育实效。
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评分人