龙都中学功能室管理员考核办法（试  行）

为了激励用室管理人员积极从事本职工作，奋发进取，不断提高教学质量和科研水平，提高装备应用能力，促进功能室建设与发展，根据上级有关文件精神，现结合我校的具体情况制定本考核办法。

一、考核原则与考核对象：

    考核原则：定量与定性考核相结合，平时考核与学年考核相结合，群众评议与领导审核相结合，实事求是地反映用室管理人员的工作业绩。  

考核对象：凡从事学校用室管理人员都列为本考核办法的适用对象。 功能室（体育、美术、音乐、舞蹈、计算机、录播室、卫生、阅览、心理咨询、团队、校史、劳技、物理、化学、生物等）

二、成立考核领导小组：

    组  长：周国云

    副组长：赵海翔  朱德永  

    成  员：刘  文  彭生翔   程顺平  谈永敢  谢德宝  郭  峰  佘开录  游协平

三、考核内容：   

学校就功能室工作完成情况对管理员进行年度考核，功能室管理人员应做好以下几个方面的工作：

1、持证上岗，热爱本职工作，爱岗敬业，服从分工、团结协作。  

2、管理员老师要圆满完成岗位职责范围以内的工作要求，综合考核以下几个方面的水平和能力：

(1)装备应用能力，管理实验教学、活动指导等方面的业务水平。 

(2)仪器、图书等设备的准备、维护、开发、教研等方面的能力。

(3)做好每学期的南京市中小学资产与装备管理信息系统的填报工作。

(4)帐册档案的建立、健全及规范管理等方面的水平。

(5)与任课教师的配合、协调完成实验的完成率以及仪器图书的流通率等。   

3、考核的主要内容是工作的事业心、工作的主动性、遵守劳动纪律等方面。

四、考核办法：  

1、对照考核细则按月、学期检查；考核以总分100分为基准，就工作量上下浮动。 

2、通过查看现场、实物、原始记录等方法，逐项量化评估计分。考核小组卫生常规一月一评，管理一学期总评。

3、通过看现场、实物、查原始记录、召开学生座谈会和抽学生实验等方法，逐项量化评估计分，按总分高低排列名次。

4、考核分按功能室工作量进行量化考核。（如0.3管理量，得分90分，考核为90*0.3=0.27管理量）

五、奖惩：       

1、对于完成岗位目标的管理员，成绩显著的管理员应给予表扬，参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。      

2、对不能完成岗位目标的管理员，要认真检查原因，属于工作责任心等问题要批评教育，参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。严重失职造成事故的要追究责任并给予一定的处分。      

3、奖惩情况记入教师的业务档案，作为调资、晋级、评优的参考依据。

六、考核细则（100分）

1、持证上岗，按时完成培训工作（10分）。（持证上岗（5）积极参加各级各类培训工作（5））

2、即时上交各科室所需要的材料（10分）。

3、按时完成装备网常规材料台账登记（20分）。（上报需求（5），接收物品（5）登记入册（5）登记损耗（5）上传计划总结、活动资料（5））

4、按时完成装备网规定材料台账登记（20分）。（理化生完成所有实验计划、总结（20）音、体、美、劳、计算机完成上课记录（20））

5、抓好科研、参加各级各类竞赛评比工作（20分）。（撰写论文、案例，参加实验类教师、学生类竞赛工作（10）组织各类兴趣小组及活动（10））

6、常规维护（10分）保持功能室卫生，维护功能室正常使用（5分），功能室管理制度、管理员职责上墙（5分）。

                                 江宁区龙都初级中学

2017年12月18日