去觅秀街中学学习感想

                                龙都中学   陶锐

为了提升学校的教学质量，促进青年教师的成长，学校成立了青年教师行知发展班。行知班为我们青年教师的发展提供了舞台和机会，我很荣幸进校便成了行知班的一员，感谢学校对我们青年教师的重视和培养。

2015年11月17日下午，在赵校的带领下，我们来到了江宁区觅秀街中学参观学习。此次外出学习，不仅丰富了我们的教学经验，拓宽了我们的视野，还让我们看到了自己的不足，深深的体会到了急迫感。特别是听完课后，与觅秀街中学何美萍老师的交流讨论，让我们的教育教学观念进一步得到更新，让我们对自身的发展有了更深刻的认识。下面就是我通过参观学习获得的两个方面的体会。

一、学生主动参与才能造就成功的课堂教学。

    当天，我首先听了何美萍老师的《多角度景物描写》，这是一堂生动活泼的语文课，师生互动频繁，学生主动参与语文课堂教学，特别是在景物描写展示阶段，各小组成员积极展现自己小组的劳动成果，给人影响深刻。我还听了王琪老师的《花的变化》，这是一节理论与实践相结合的美术课，一开始王琪老师和学生比较和探讨了不同的花卉装饰手法，然后让学生们自由创造，最后再展示学生们的作品并进行点评。这两节课，我觉得都是很成功的。这两节课的课堂氛围活跃，学生积极参与教学活动，达到了较好的教学效果。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提。学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。两位老师的课都注重创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时又放权给学生，给学生想、做、说的机会，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。

二、青年教师应该努力促进自身的专业成长

    觅秀街中学是一所十分年轻的中学，他们的老师也几乎全是年青教师。觅秀街中学为他们的教师的专业成长搭建了很多平台。在这一点上，我们龙都中学与觅秀街中学是一样的，在学校层面，学校对教师专业发展这一方面是非常重视的。但龙都中学作为一所传统的乡村中学，可能受到传统思想影响，我们部分青年教师对自身专业发展重要性的认识，是不够深刻的，我觉得我们应该像觅秀街中学的青年教师学习，从多个方面采取措施促进自身发展。1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。3、勤于反思，在总结经验中完善自我。4、基本功方面不间断地练习提高。5、积极使用现代信息技术。6、提高自己的班级管理能力。另外，我们要充分利用好学校为我们搭建的学习平台，努力提升自身的专业成长。