让英语复习课卓然有效

2017年3月27日上午，我校英语教研组在微格教室进行了本学期的第三次教研活动。这次活动，由初三英语教师杨倩倩执教了一节初三复习课，就以话题简述和试卷订正展开。在课堂上杨老师细致地带着学生进行话题简述，让学生当堂掌握了“Protecting animals”这一话题，课堂效率高。接着杨老师就学生试卷进行分析，不是笼统地对答案，杨老师在课前认真批阅学生试卷，分析错误较多的题目原因，学生的困惑点在哪里，并在课堂上针对这些问题进行讲解，让学生有所思，有所获。

课后，英语组进行了交流，老师们肯定了杨老师对知识点处理的细致，同时也提出了中肯的意见和建议。老师们提出的观点大致如下：1.注意复习课的特点，对于知识点复习要有侧重，不必追求面面俱到，要能做到有取有舍；2.对话题简述的复习，要帮助学生梳理结构、要点、主要句型，让学生在拿到相应话题时要知道从何入手，有话可说。可以考虑对各类话题进行整合，集中复习。