《二氧化碳和一氧化碳》的课题，以转变学生的学习方式为重点，以观察与思考、活动与探究为主线，发挥学生学习的主动性和积极性，通过实验探究二氧化碳的性质，使学生初步形成设计和完成一些简单的化学实验的能力，从而进一步培养学生分析问题、解决问题的能力。

胡金莲老师的公开课，把重点放在做好教材中安排的几个实验和学生的化学用语练习上，从实验现象的观察、分析中，归纳总结出气体的性质，利用日常生活中学生熟悉的素材，用五彩缤纷的化学物质和丰富多彩的化学变化让学生体验，探究活动引导学生观察和探究物质及其变化，但教师的实验能力有待加强。