育人者须臾不可缺阅读

——龙都中学教师读书沙龙活动总结

读书对于教育工作者真的很重要，从大的方面来说，读书是提高全民族素质的需要，是增强国家自主创新能力的需要，从小的方面来说，读书也是我们教育工作者义不容辞的重要职责。

苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书，――教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。”

一、书香校园期待儒雅校长的引领，校长是读书活动的引路人。

是的，如果没有读书的氛围再加上工作的压力、生活的琐碎之事的牵绊等原因的影响，大部分教师可能会失去对读书的兴趣。所以，作为一校之长，更要身体力行，率先读书，做教师读书的引路人，为构建书香校园而不懈努力。

现在，学校爱读书的教师不多，尤其是青年教师，有的喜欢在小说、娱乐杂志等一些与专业知识毫无关系的书籍中花费时间，还有的阅读也只局限于本学科的一些内容。基于读书重要性的认识以及学校的现状，郭校长提出在教师中开展读书活动，倡导读书的良好氛围和风尚。

中层干部是学校的管理人员，中间力量，所以，在中层干部中开展读书活动，强化读书意识显得尤为重要。读书可以让中层干部从书籍中汲取知识，提高自身的修养，获取管理方法。第一次的中心组学习会，郭校长以身示范，首先带领大家共同分享了一篇文章，谈了自己的读书体会，而后，大家围绕郭校长给大家推荐的文章进行了交流，谈了自己的感受。应该说大家的收获很多，在敞开心扉的交流中，中层干部们深刻意识到读书的重要性。而后，中心组学习会就采用了这种方式，由两位中心发言人向大家推荐自己所读的文章，并谈读书体会，与会的教师们对他们所推荐的文章核心思想谈自己的感受，结合实际学习、工作和生活情况相互进行交流，这种有意识的引导中层干部读书的方式我们将一直延续。

二、书香之火应由教师点燃，教师是读书的先驱者。

读书的好处实在太多了，作为教书育人的教师，读书，还有更深层的意义。教师带头读书学习，就是对学生的一种言传身教。读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。当今社会，读书能让教师博学多才，悟性提高。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。

为了把教育教学工作做得更好，也为了教师自身的健康发展需要，团支部组织开展了“好书与心灵的碰撞”读书活动。继读书笔记评比后，又开展了青年教师读书报告会，这是青年教师读书活动的又一内容。这次读书报告会不仅展示了青年教师们对一些文学、教育等名著的思考，同时也开拓了视野，拓宽了阅读面，并使他们从中学会阅读，学会表达，学会倾听，学会交流。

三、阅读是学校教育的核心工作，读书是育德的重要途径。

著名教育家朱永新老师说：“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”从德育的功能来说，学校教育工作也应当把“阅读的育德功能”渗透到课内外的阅读之中，实现“育德”与“育智”的有机结合。

在开展教师读书活动的同时，学校的读书节活动也随之启动，读书活动小组以低、中、高年级为单位，针对学生的年龄特点，开展了一系列的读书活动。我们也将把此项活动作为学校的传统工作一直坚持下去，因为，读书活动的效果不是一蹴而就的，需要长时间的努力才能显现。读书对于学生来说，也并非是一时的，它是一辈子的生活内容。作为一名教育工作者，我们应该对每个孩子的终生发展负责，所以，我们要引导孩子们走向书的世界。

希望我们的老师都能喜欢读书，把读书变成一种生活习惯，让我们在与书籍的对话中，提升品质，与孩子共同成长。