2015年12月10日，龙都中学教育装备会议在会议室召开。会议就学校装备工作进行了总结，并进一步的落实当前教育装备示范校创建工作与2015年装备效能评估工作。

会议系统总结了一年来的学校教育装备工作，深入分析了新时期教育改革的发展形势，就学校“十二五期间”装备工作进行了交流研讨，并重新认识学校教育装备工作主要目标和重点任务。

会议指出，学校近年来教育装备工作取得长足发展，配备水平不断提高，应用方式不断改进，为学校教育发展作出了贡献。但也面临诸多困难，各功能室发展不平衡，硬件不硬、软件不足，学校管理体制不顺、职能不清等。

周国云副校长指出，加强教育装备工作是提高教育质量的重要支撑，是构建泛在学习环境、实施终身学习的必要条件，是教育事业贯彻创新驱动战略、迈向世界先进水平的关键举措。

他提出在“十三五”期间重点做好各项装备工作。一是做好配备工作。学校要抓住新建教学楼契机，重新规划学校功能室，健全装备标准，完善教育装备各类标准。加强设施建设，全面统筹，科学配置装备，满足学校教育教学和生活需要。二是提升管理水平。健全学校教育装备管理工作体系与机制，建全装备管理制度，提升装备管理信息化水平。三是推动全面应用。服务教育教学，推动教育装备在学科教学中的深度应用，推行实验室、专用教室全天向学生开放。提高教师水平，加强教师应用技能培训，开展教育装备应用与学科教学教研活动，推动实验管理、实验教学与学科教学融为一体。把教育装备经常地、全面地用起来，宁肯用坏、不能放坏。四是增强创新能力。全方位推动基础教育装备领域的科学研究。加强师生的动手能力同时做好总结与撰写论文，全面参加各级各类活动提升。

会上，朱德永主任通报了学校各功能室教育装备工作进展情况，并认真分析了装备创建与2015年教育装备检查的新要求、新布暑，要求全体功能室管理员要做好硬件要硬，但软件不软件，全面提高自身业务水平，为学校教育教学服务，做学校教育坚强的基石，“做教育的基石 做装备的达人”。部分功能室管理员作了交流发言，并全体深入物理电子实验室查看了物理装备配备管理和应用情况。