龙都中学教研组工作制度

教学研究是提高教学质量、提高教师素质的重要手段和途径，为了我校的教研活动有组织、高质量地完成，特制定如下制度：

一、教研组是学校教研工作的管理单位。

二、教师听课每学期达到15节以上，学校行政领导听课每学期达25节以上。

三、教研组要组织、协调教学研究工作。要以学科发展、社会需要等方面为依据，引导教师选择适当的课题或研究方向，合理安排教师的工作任务。在科研中做到“四有”：有计划、总结、记录、实效；“三定”：定时间、定内容、定专题。

四、教研小组是学校教研工作的基层单位。根据学校教学的工作需要，按照学科或几门性质相近的课程组合建立起直接承担教学任务的教研组。设立语文、数学、英语、体音美信息等学科组。每个教研小组设组长一名。

五、教研组每学期初要有较具体可行的工作计划，学期末有工作总结。每周召开一次全组成员会，讨论教学工作，相互检查教案、作业。建立听课、评议制度。

六、教研活动，由教研组小组长组织本组教师按教研计划进行。活动前必须定好活动内容和主要负责人，定活动时间和地点，每次活动要有详细记载（时间、地点、主持人、参加人员、活动内容、发言记录）。教研组长必须严格组织和考勤，期末负责组织全组教师写好教研论文，交教研处备查。

七、教研活动内容必须围绕学校教育科研课题展开活动，对取得成效的课题，学校给予表彰和奖励。教研活动应务求实效，应研究讨论教学中遇到的急需解决的现实问题，活动应有利于问题的解决和对教师个人的提高。

八、教研活动应做到形式多样，至少应开展集体备课，组内教研课，选拔优秀教师上优质课，学科教材分析活动，组内培训，专题讲座，微型课题交流研讨活动等。

九、凡对安排参加校外教研活动的教师，必须并按要求带齐各种材料，上交所布置完成的各种资料任务，回校后及时传达其精神。

十、凡承担教研活动的教师必须及时上交其活动资料。

江宁区龙都初级中学

2014年2月27日