麟中学学习心得

王叶莉

上周五，我在赵海翔校长的带领下和几位同事一起到麒麟中学学习，听了一节初一数学课，并自己上了一节公开课，可以说，感慨颇多。

首先，我说一下我听课的感受。

上课的是麒麟中学谢蓓蓓老师，她的课非常的精彩。她针对本班学生基础比较好的特点，直接忽略线段的比较方法和如何借助圆规画一条线段等于已知线段这两个教学内容，把一节可的时间都放在了“6.1线段、射线、直线（2）”这节课的学习重点：线段的中点及说理方面。针对这一重点，设置了大量的练习题进行训练，在训练的过程中完善说理步骤，要求学生用证明题的格式进行解题，培养学生养成严谨答题的好习惯。从谢老师的练习题的设置中，我会清楚的发现，她真的非常认真和细心，每道练习题都采用了不同的线段中点的结论，每讲一题都要引导学生说出这道题采用的线段中点结论是什么，这样做加强了学生对线段中点三个结论的认识和理解，从而能够更好的解决实际问题，进而达到本节课的学习目标。另外，谢老师在讲解习题时，真正做到了将课堂还给学生，整节课都是学生主讲，教师补充，当学生出现疑惑不解时谢老师及时进行耐心讲解，而不是一味灌输，并一边讲解一边不厌其烦的提醒学生一边读题一边标注已知信息，使学生能够更快更深刻的理解题目，进而解决实际问题。

其次，说说我这节课的失误。

一、教学太死。由于是到其他学校上公开课，所以我在准备教案的时候严格按照课本上的内容进行设计，不敢对本节课学习的内容进行删减，生怕外校老师说不合格。由于我的胆小反而导致这节课教学的失败，这是我要认真反省的地方。

二、对麒麟中学学生情况了解不足。俗话说“知己知彼，百战不殆。”然而，由于种种原因，我对麒麟中学学生了解的不够，直接导致本次公开课学习内容时间的分配出现问题，把过多的时间浪费在了前两项学习内容，本节课的学习重点反而没有时间学习，这是一次很大的失误。