江宁区龙都中学

关于“控制学生辍学”的管理制度

一、 指导思想

为了实践三个代表的重要思想，全面贯彻落实《义务教育法》及全国、全省农村教育工作会议精神，确保每一名适龄青少年平等享受义务教育的权力，确保我校学生巩固率稳定在99％以上目标的顺利实现。本着求真务实的精神主作风，动员一切可以动员的力量，切实把义务教育阶段控制学生辍学工作抓好，做到标本兼治、控制源头，强化过程管理，特制定本管理制度。

二、 实施细则

1. 大力宣传义务教育法　各班级要利用黑板报、班会，政教处利用橱窗、家长会等阵地广泛宣传义务教育法，接受九年制义务教育不仅是每一个孩子应享有的权利，也是每一个孩子、家长、学校及社会各界应尽的义务。

2. 深入了解学生情况　初一班主任采取各种方式了解学生基本情况，尤其要重视与原来所在小学班主任的联系，了解哪些学生学习有困难，哪些学生家庭经济有困难，哪些学生对学校生活失去了兴趣，哪些学生的家长对孩子的学生不太重视，对各种可能造成学生辍学的因素进行摸底排队，做到心中有数。召开有可能辍学的学生家长会，做好政策宣传、交流思想，尽可能与学生家长签定协议书，互相承诺一定要让孩子读完初中。

3. 实施“学籍管理”日报制　各班班长每天两次点名，一但发现有学生未到校上课应立即向班主任汇报，班主任应立即通过各种渠道了解原因；（1）打电话与家长联系，是不是生病或事假？（2）会不会在街上游戏机室打游戏？如有可能立即上街去找。（3）是否可能与其他同学或社会青年伙在一起？如有可能立即与家长、派出所联系，要在尽可能短的时间内把他找回来。（4）是否有辍学可能？如有可能应立即向年级组长、学藉管理员汇报，及时采取措施。

4. 班主任应及时家访、耐心劝导　一但发现有学生辍学，班主任应在第一时间内家访，如有必要，可由与辍学学生同村、同族或沾亲带故的老师陪同家访，宣传义务教育法及学好文化知识的必要性，帮助学生及家长解决实际困难，力促辍学学生返校。

5. 减免家庭经济困难学生的学杂费　通过班主任的家访了解学生的家庭经济状况，减免部分家庭经济确实困难的学生的学杂费；具体手续是：先由困难学生家长提出申请，经村委会或居委会核查证明，校行政会议批准。

6. 控制学生辍学工作全面列入学校各级领导和班主任的考核　全校每流走一名学生，校长、政教处主任、教务处主任、学藉管理员均在年终考核中扣二分。一年内无辍学学生的班级，班主任将获８０元的奖励。

7. 采取必要的行政手段，促使辍学学生尽快返校　针对少数家长目光短浅且顽固不化，少数企业单位违法招收童工的现象，班主任应立即向学校反应，学校向镇政府（街道工委）反映，由镇政府（街道工委）召集村委会主任、各企业单位法人代表会议，采取必要的行政手段，促使辍学学生尽快返校。

8. 春节慰问家庭经济困难的学生　建立家庭经济困难学生档案，每年春节前所有中层以上领导及班主任分头走访困难学生家庭，带上一份祝福，送上一份希望。与深长促膝谈心，交流思想，帮助他们分析国际、国内形势，面向世界、面向未来。使他们懂得学习和重要性，让学习成为每个学生的真正需要。

9. 严格学藉管理制度　严格按照区普教股的规定办理转学手续，符合条件转学的，必须有接收学校的“同意接收证明”，方能办理转出手续。学藉管理员必须认真登记在案。

江宁区龙都初级中学

2014年6月20日