龙都中学以班级特色创建 ，全力推进班集体建设

  本学期，我校以整顿学风建设为中心，制订了一系列相关制度细则，加强了行政、教师值日管理，成立了学风督察小组，召开了全校各年级家长会，形成了良好的学风整顿舆论。

  为了进一步推动和深入学风整顿建设，精细化衡量班级管理、班级队伍、班风建设等方面的成效，让学生思想、行为、学习、生活等标准得到更好的优化和固化，防止“一阵风”现象的发生，积极营造良好的校园风气、学习氛围，不断探索我校德育工作开展的有效途径，全力推进班集体建设工作，使我校德育工作具有鲜明特色，充满活力。

  我校开展以班级为单位开展特色项目申报创建活动。创建原则坚持项目创建和班级活动开展相结合的原则，成熟一个项目，运行一个，在试点、运行、总结中不断完善。坚持合理设置，构建体系，彰显特色，打造精品的原则，创建项目内容是根据学校实际需要，各年级、班级基础状况相当而设置，秉着公平、公开、公正的原则，充分调动各班级积极性，分年级开展最好礼仪班级、最好课间跑、最好卫生班级、最好班级文化班级、最好纪律班级、最好早自习班级项目创建申报。

  学校要在班级项目创建的基础上，进一步创新班集体建设的新思路、新举措，进一步增强向“班集体建设”要质量、要效益的意识，充分发挥一个优秀班集体所特有的教育功能，努力将特色班集体建设活动打造成为学校教育的一张名片。学校对创建成功的班级进行一定物质奖励，并对班级进行授牌活动，同时也是班主任、班级评先、评优、晋级先决条件。