紧凑而繁忙的一周结束了，回忆这一周，有太多的新鲜事物想要分享。

（一）12:05--13:55 环绕地球半圈

    北京时间12:05分，我们在上海浦东机场登上了开往多伦多的飞机，开始了环绕地球半圈的旅程。旅途总体来说还算顺利，偶尔遇到气流会有机会感受一下失重的感觉，不过并不影响总体的美好的感受，因为即将要奔赴一个新的地方度过为期两个月的学习和生活，心中还是充满了期待和欢喜的。

   Every coin has two sides.多伦多与北京时差正好12个小时，因此，中午12:05出发，在经历14小时旅途后，会发现多伦多才是下午13:55，艳阳高照，哈哈。在飞机上看着飞机飞越太平洋，飞越落基山脉，或许那时候正经历地面上的日夜交替，这也是很奇妙的感觉。

    到达Pearson Airport后，突然就发现自己已经站在了加拿大的地面上了，看着各色的人种来来往往，恍如进入了另一个世界。

    为了能够尽快倒好时差，多伦多时间，晚上10点，也就是在大约通宵28小时后，我终于肯沉沉的睡去(当然，中途醒个几次非常正常，时差总要个几天时间才能倒好)。

（二）多伦多初体验

    来到以后，像是新生入学一样，我们进行了开学典礼（opening ceremony），班会(class meeting)等活动，帮助大家尽快的进入状态，这也是我们第一次见到未来会频繁遇到的老师们，老师们热情，幽默，每个老师都以自己独特的方式，为我们介绍了他们的专业，还有加拿大的生活习俗等，令我们对于加拿大的生活也有了些了解。

（开学典礼上外教在介绍加拿大）

    下课后，我们在学校周围转了一下,真的是蓝天白云，令人心旷神怡，行走在这个美丽的社区，就像是置身于仙境中一样。你会看到一排排的独栋house,每家每户的房子都有自己独特的设计，门前院子的草坪修剪的非常有型，可以看出花了许多心思。也正是因为如此，行人是不可以随便给居民的房子拍照的，一是因为这是他们的私有财产，二是因为这也是他们的私人设计，类似于版权所有吧。

（学院所在社区）

（三）学习体验之新技术的教学运用

很快我们就开始了紧锣密鼓的培训学习。这个周接触了三个外教，他们各自有所擅长，从他们身上，我学到了许多新的教学观点和教学方法。 

给我感触最深的，就是这边的课堂模式大大的区别于我们以往的教学，它更多的是注重于让学生自己动起来，自己主动去学习，类似于我们经常讲的“做中学”。比如说在Anthony的课上，他就给我们讲了他的教学流程。他擅长于e-learning,也就是运用各种新技术来学习。而他的教学思维就是一节课最多20分钟老师在讲授，之后的时间留给学生去讨论之前留下的task，去present。那么，学生学习的时间在什么时候呢？就在课下，老师会把重要的内容以video或者音频的形式录下来（不会太长），并且给学生一些资源和Task（比如以小电影的形式呈现成果）,让学生自学并完成，过去我一直以为这是几乎不可能做到的事情，可是却原来早已经被运用的很到位了。甚至于连给成绩这种事情老师都会直接以视频或者音频的形式来通知可见对于新技术在教学上的运用确实已经很成熟了。

（Anthony老师在给大家做讲座）

（Chaminade College学生的作品）

另外一个令我印象深刻的教学工具就是在课堂结束的时候会对学生这一节课学习效果如何进行检测，以往我们的方式就是给学生题目大家抢答或者挨个回答。但是Nelio老师引入了一种令我们激动万分的检测平台，叫做“Kahoot”。所有人拿出手机，进入这个平台，然后老师会给我们一题题播放题目，我们要做的就是看好题目后以最快的速度选择答案(四选一），每做一道题，正确答案会立刻出现，关于这道题的数据分析也会立刻以柱状图的形式出现，这样就方便老师对于知识点的把握。最后，系统会根据正误率和做题速度，屏幕上出现名次，令大家做的激动万分。我想，这么有趣的检测方式，学生想不爱都难吧？

（Chaminade College教学楼）