主题班会: 传说中的“美丽”          

                        班级：     初二（1）              授课人：    程顺平      

一、活动背景

目前学生刚刚升入初二，有语数英物政史地生八门学科要学要考，总感觉学生存在松散懒惰，做事草率，低效高耗的现象。我想通过学生学习杜鹃花的传说，抓住故事中寓意，触动学生内心，思想上、行动上有改变，养成良好的学习品质。

二、活动目标

1、学生学习杜鹃花传说故事。

2、学生理解故事中的教育寓意，展开对自己学习习惯的深思。

3、让学生明白吃苦耐劳是中华民族优良传统，是立国之本，也是每个人的立世之本。

三、活动准备

1、下载《杜鹃花》歌曲，发放杜鹃花传说故事一文。

2、选几个同学朗读，制作主题班会PPT。

3、同学表演上课松懒、做事草率小品。

四、活动形式

小组讨论  现场表演

五、活动过程

活动一：听一听，想一想

1、主持人介绍班杜鹃花,同时播放杜鹃花盛开的图片

2、主持人介绍杜鹃花语

3、听《杜鹃花》歌曲

设计意图：让学生了解杜鹃花的知识，花的美誉，在听一听中焕发对杜鹃花的喜爱。   10分钟左右

活动二：读一读，议一议

1、朗读杜鹃花的传说故事

2、从这个故事中我们学到了什么（小组讨论）

3、小组代表发言

设计意图：通过学习故事，明白故事的寓意，抓住寓意中的习惯这一点，告诉学生即使物质再富有，生活再幸福，也要养成吃苦耐劳的好品质。10分钟左右

活动三：看一看，写一写

1、学生表演（一）学习中的松散懒惰，做事草率的坏习惯。

2、学生写一写，你是怎么看待刚才表演中一些现象，我该怎么做。

3、学生随机发言（8—10人）

设计意图：让学生自我诊断，是否自己存在类似问题，自己开处方10分钟左右

活动四：我们的节假日

1、学生表演（二）节假日生活的不良习惯

2、学生写感后感

3、学生随机发言

设计意图：用发生在学生身边的事，教育身边的同学。10分钟左右

活动五：班主任点评  5分钟左右

(时间匆忙,仅供参考)

六、拓展延伸

1、每位学生写一篇我从杜鹃花传说中受到的教育

2、我如何对待我的学习习惯

             （任选一篇）