反思工作找问题   增强信心谋发展

龙都中学2014——2015学年度第二学期初二年级组工作计划

初二年级第一学期基本实现班级均衡发展，成绩稳健提升，实现了学期初目标，但班级、学生已出现分化。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，就要在优生培养和学困生转化工作上加大力度。

一、工作目标

管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

学生的培养目标：养成较好的行为和学习习惯，在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生转化工作，年级整体成绩进入全区前15名。

二．德育工作：

按“六好”学生要求，狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。

继续搞好家长学校工作，密切家校联系。召开好各层次家长会，促进学校教育教学工作。

三．教学工作

按照学校本期对教学的具体要求，本着“改革创新、精细管理、提升质量”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。

1．研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。

2．加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。

3．组织考试：认真组织阶段性考试，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。

4．帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在各类考试中考出好成绩，取得好的名次。学生两极分化很明显，要想在期末考试中获得好成绩，必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好课余时间，逐一落实。

5．听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。

6．班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，抓好早上学生到校后的管理，提高班主任的岗位责任意识。

新春伊始，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，提升质量，把本学期的工作做得更好。