服务于师生，受益于师生

——龙都中学2014-2015学年度第一学期教育技术室工作小结

元月6日，《中国教育报》第四版发布了由中国教育技术协会与中国教育报刊社联合举办的“首届全国教育信息化区域应用典范推选活动”评比结果：全国共10个县（区）获得“全国教育信息化创新应用典范区域”特别实践奖，20个县（区）为优秀实践奖，另有60所中小学与10名校长、教师获奖，我区荣获最高层次的特别实践奖。这个光荣的称号为我区信息化开创了一个新的时代，我想这与全区各级各类学校的师生努力是分不开的，我们的信息化工作将更加任重道远。

结合全年工作，我就龙都中学教育信息化的开展与教育技术室工作做个简单的小结：

首先，我来说一下学校装备工作的开展：

2014年7月校长室下决心，重新安装更新学校监控设施，并建立校园特色网络展示平台，学校于2014年7月初与公司签订合同，重新添置新监控主机，并改造原监控，同时更换学校两个音响设备。为了更有效的发挥信息化教学设备的使用，公司清理了学校所有投影仪，保障了学校开学电教设备的正常使用。                        

11月教育装备领导来校查看我校室外体育器械，决定更换学校所有室外体育器材，并在11月完成工程，给学校体育场地增添一抹新的色彩，这里也成了学生最喜欢的活动场所。

当然，还有上学期5月份，更新学校图书管理系统，学校自筹资金请公司录入全部书籍，使用学校图书管理登上一个新的台阶。

平时技术室认真督促各功能室管理员工作，各管理员工作认真负责，积极完成上级各级布置的各项任务，装备需求申报、装备的安排与登记、装备的使用与维护等工作极其认真负责，并在2015年元月的教育装备效能评估中得到领导好评。

其次，教育技术团队的更新：

学校今年新增设多媒体管理岗位，由佘开录教师担任，工作认真，勤恳，为电教工作的有序开展增添了新的力量。佘开录教师的勤奋工作有效、即时，本学期开学第一件事就是建立班级信息管理员，并进行培训工作，平时处理学校各类多媒体以及信息办公设备的故障，极大地保证了教育教学工作的正常开展，本学期总处理各类报修达百次以上。

同时，摄像工作由陶锐教师担任，工作认真负责，资料上报即时有序，但在拍摄水平上还有待提高，同时，由于班主任工作比较繁忙，在时间上还是有经常的冲突。在今后的工作中要加强培训与辅导。

王翠红教师今年积极参与学校信息化工作，网络夏令营积极参与并获得奖项，平时主控室管理到位。今年上半年的英语口语工作全面参与，班级英语口语的培训、考试机房的维护与更新、英语口语考试监考工作，为2014年口语考试取得的好成绩做出了自己的贡献，以及阅卷工作、学校征文活动的组织、参与等都积极认真负责。

第三，教育信息化各项活动的开展：

本学期学校各级各类信息化比赛、活动中教师积极参与，并获得各级各类奖项，如南京市网络夏令营，江宁区中小学生电脑制作大赛、南京市中小学生电脑制作大赛，江宁区网络征文活动、教师自制课件评比，江苏省、南京市、江宁区各级微课大赛等，遗憾的是学校前几年的优势项目校园影视比赛今年却未能获得奖项。同时学校组织开展的校本课程《手机拍拍课堂》组织师生参与了全校第一届摄影大赛，师生积极参与其中，活动成功而圆满，并得到各级领导的好评。今后，学校还将在这方面大胆创新，更多的开展类似的活动，丰富学生的学习生活。

第四，家校通工作：

本学期班主任家校通工作有了极大的改观，班主任在家校通工作上有了长足的进步，但和同级比较却还是有非常大的差距，原因，一是教师还未把这项工作当成常态来抓，二是教师办公条件限制了教师的工作开展。来年希望校长室、德育处、年级主任抓紧这项工作。

第五，学校创建工作：

本学期，学校提出南京市数字化校园建设工作，学校积极动员，技术室大力组织教师、学生参与各项、各级各类数字化活动，并建立了学校特色资源“教育教学云资源”，有效开展了班级网络活动（班级网站），同时学校网站信息发布即时，活动丰富，图片精美，向上级网站发布新闻明显增加。在全校师生的共同努力下，学校于2014年成功创建“南京市数字化校园”示范校，并获得奖励3万元。同时，教育技术室积极配合各处室完成各项工作，如，各类创建汇报PPT制作等。      

最后，我想说，信息化工作即是一个常态的工作，也是一个创新与挑战的工作，常态工作就是要求学校技术室、学校信息化团队，做好学校各项年度周期性工作，如：EMIS数据上报工作、教育磁带的上报工作、春秋季电教教材的征订工作等，即时查看、回顾每年工作，即时总结、改进，保证每年的常态工作做好、做细、做精。创新与挑战工作就是学校要积极配合区级、校级各项新工作，做好准备、做好筹划、做好分配、落实到位。

总之，教育技术室工作是“服务于师生，受益于师生”的单位，师生活动的全面开展与发展才是体现技术室价值的所在。继往开来，秉承“服务师生”的宗旨，才是我们工作的重点，离开服务，我们将失去一切。

龙都中学教育技术室

2015年1月28日