龙都中学2014-2015学年度教育技术工作总结

学校各项常规工作的重视力度不断加大，各科室着力打照科室精细化管理，以积极、高效的工作姿态完成各类、各项工作，并取得的良好的成绩。教育技术室本着“服务师生、服务教学”为宗旨，就本学期的教育技术工作做如下总结。

1、 开学初技术室配合区教育装备安排，完成了本学期教育技术装备工作，即时签收各项教育装备的到货、验收以及安装工作，完成上级部门安排的各项内容。暑期，学校自筹经费，更新校园监控设备，同时利用区网络资源建立校园劳动基地观景平台。

2、 学校网站加强各部门的使用，积极督促各部门发表文章并即时上报江宁区教育信息网尽可能的优化学校网站。技术室做到天天关注网站，同时加强了学校图片收集、管理和编辑工作，使网站图片即时更新，风格统一，美化。这学期学校网站各项、各类文章的发表远远超过往年数量和质量，教师、学生、社会对学校网站的关注也是非常高的。特别是今年很多人能用学校网站表达自己的想法和做法，成为教师学习、思考、总结的平台。

3、 今年学校努力打造“龙都中学云资源”，努力建设校园资源。在区级资源建设中，龙都中学不甘人后，积极上传各类资源，超额完成区下达的规定招标，同时，认真制作专题网站，课件，并获得区级奖多名。今年教师积极参加各类竞赛，实验教学设计我校所有参赛人员均获得名次，今年教师课件竞赛有28名教师参赛创历年最高人数。

4、 家校通工作在今年有了很高的提升，无论是从参加率，教师使用率都有很大的提高，家长的各方评价也非常高，这项工作已经深入人心。希望教师在使用上要有想法，有创新，把家校通工作做的更好。

5、 学校关注特色教育，平时认真做好学校图片、视频的拍摄、收集工作为充分展现龙都中学劳技特色教育成果做好资料的积累。今年，认真做好学校各项建设的准备工作，努力把学校专题宣传PPt作成精品，并在市级初评中获得专家好评，在最后的顺利通过各项检收。今年各类信息类教育、教学教师、学生竞赛中我校也获得了各种奖项。

6、 教育技术装备工作近年也是技术室工作的重点，学校认真分析，统筹安排，重新安排实验室工作量，重新安排实验人员，并参加区级培训，获得证书，专业人员的到岗使得实验室工作能有效、有序的开展。同时，学校积极做好学校各类、各项教育技术装备的登记、使用工作，并每学期开展两次检查，进行交流，发现问题，解决问题，积极关注功能室的发展，有效促进实验的使用率，提升实验室以及各功能室的使用效果。针对各项功能室的需要，以及学校的各方要求，技术室配合各科室做好学校教育技术装备的填报，申请工作。人员稳定在效能评估起到了巨大的作用。

7、 今年，学校增加投入，让所有的教室都使用上了多媒体，技术室认真做好设备的调整和安装工作，并安排专人进行管理和维护以及培训工作，使得学校信息课堂得到广泛开展，对教育教学提升有着极大的帮助。

8、 技术室认真参加区级各类会议、培训，听取上级领导的指示，以做好上级安排的各项工作为已任。认真做好EMIS数据的采集、上报工作，并安排指定人员负责管理。认真安排教师、学生积极参加区、市、省等各类竞赛评比工作，并在各项活动中取得了优异的成绩，在此向各位教师、学生表示衷心的祝贺和感谢。

9、 技术室同时注重教科研的发展，在做好学校教育技术校本培训的同时，我校有教育技术类课题结题，同名论文获得区一等奖，我们在努力工作的同时，做到认真总结，撰写论文，提升自身的管理水平。

10、今年龙都中学各项教育信息化工作进展顺利，全体师生积极利用网络资源进行教育教学活动，数字化在学校得到全面应用，并用2014年顺利完成“南京数字化校园”示范校建设工作。

当然，工作中还存在着许多不足，如几个未获奖的竞赛有网络读书活动竞赛等，学校在组织上明显不够细致，图书馆电脑损坏图书管理软件不到位等。当然还有技术力量不够，信息技术日新月异，知识更新太快，要化很多的精力去学习和应用，人员数量太少，学校各功能室人员不到位，有岗无人，有人无职（责），工作量分配有待重新量定，还有功能室管理员考核不明确，教师使用多媒体的频率不高、课件制作知识产权少，学校资金困难设备添置困难，技术室统筹、组织管理水平不足等等，都是学校教育信息化建设中的障碍。我想做好手头上的工作，才是我们最重要的。我希望在今后的工作中，学校、教师能克服困难，积极向上，更上一个台阶。

龙都中学技术室

2014年12月30日