巩固群众路线教育成果  努力构建和谐校园

龙都中学2014年党支部工作总结

2014年是全面贯彻党的十八届三中全会精神开局之年，也是落实江宁区教育事业“十二五”规划攻坚之年。这一年我们在湖熟街道党工委领导下，以开展党的群众路线教育实践活动为主线，以转变作风、密切联系群众为主题，以建设和谐校园为抓手，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员干部的先进性，找准工作的创新点，切实为学校重点工作和重点项目的实施提供保障和动力，努力提升党建工作科学化水平。
　　　一、深入理论学习，扎实开展党的群众路线教育实践活动
　　　1．高度重视，积极动员部署
　　　学校党组织高度重视开展群众路线教育实践活动，在3月中旬根据湖熟街道党工委的工作要求，做了研究部署，健全组织机构，为开展好教育实践活动提供组织保障。成立了以校长兼党支部书记黄宝霖为组长的工作组，全面部署、组织、协调、指导学校教育实践活动的开展，并对成员进行了具体分工，下设联络员、通讯员各一名，为全面推进教育实践活动奠定了组织基础。分别制定了《龙都中学党支部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》、《龙都中学党的群众路线教育实践活动第一环节安排表》等相关活动方案。
　　　2．学习交流，实践互动并举
　　　围绕开展“群众路线和群众观点”主题学习，按照为民务实清廉的要求。先后学习了《习近平总书记重要讲话精神汇编》《论群众路线重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》、《关于南京市开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施意见》、《中共江宁区委关于深入开展党的群众路线教育活动实施方案》。
　　统一思想，深入开展专题讨论。先后召开了“回眸苏联解体，再谈党的群众观点”专题讨论会；召开“求真务实，开拓创新，办人民满意的学校” 专题组织生活会。党组织举行了“ 践行党的群众路线 办好家门口的学校”主题宣讲活动。

3．走访调研，广泛征求意见
　　将开门办学、落实整改作为开展好教育实践活动的关键措施。在调研征求意见阶段，学校党支部采取个别谈话、领导班子走访、发放征求意见表、设立意见箱、热线电话等多种形式广泛征求教师和学生的意见和建议，共回收征求意见表73份，其中13份对学校工作提出了意见和建议。针对部分问题进一步联系与沟通，以便加强学习和指导。同时各部门深入基层群众，了解具体情况，力争做到与师生谈心，面对面、心连心，听取师生意见建议，并现场办公，立整立改，解决具体问题。加强干部与群众间的思想沟通与学习借鉴，汲取群众智慧，创新群众工作理念、方式和载体。
　　二、优化队伍建设，提高教育实效性，促进学校创新发展
　　1．深化教学研究实效性。
　　学校组织以“提高有效课堂教学”为主题的教师研讨活动，针对存在的问题，加强学科的课堂教学研讨，加强学科教学之间的交流，加强教师教学业务提高工作。
　　2．以学生为本，强化“减负增效”实效性。
　　学校召开有关部门会议，研究采取措施和对策，将减轻学生课业负担与提高教学质量即“减负增效”工作落实到位，努力做好“五项把握”：一是把握好课堂教学，提高课堂的高效性；二是把握好课后作业，提高作业的有效性；三是把握好教辅材料，提高教辅材料的选择性；四是把握好质量监控，提高成果的持久性；五是把握好读书活动，提高学生课外知识的丰富性。
　　3．加强德育教育的实效性。
　　针对这个情况，根据初中学生的年龄差异和兴趣爱好，德育处开展丰富多样的活动，寓教育于活动之中，寓学习于活动中。除了常规的国防教育、春季社会实践活动、十四岁青春仪式等活动外；结合阳光体育活动，学校开展“三人制”篮球赛、体育节活动；结合“勿忘国耻、圆梦中华”系列活动
　　4．加强传统文化教育的实效性。
　　在全校范围内兴起传承传统文化的活动。开展了“我爱经典诗文”的朗诵比赛。在学生唇枪舌战的辩论中我们看到了学生思维火花的迸发，在抑扬顿挫的吟诵中我们听到了流淌于他们心中的中国梦，让传统文化浸润学生的心田，让传统文化在学生中得以传承和发扬。
　　三、建章立制，规范各项管理，推动学校自主发展
    1．完善现有的规章制度。按照继承、完善、实践、创新的要求，进一步明确学校的办学宗旨、办学定位、管理模式、权力监督等基本准则，进一步规范学校主要运行秩序，在教职工的全体参与下，形成赋有龙都特色的制度文化（章程），从而促进学校的主动发展和可持续发展。
    2．加强党风廉政建设，完善廉政预警机制。继续强化“中央八项规定”精神的贯彻落实，继续严格执行区教育党工委有关党风廉政的文件精神，建立领导干部廉政档案制度。
　  3．健全倾听民意、服务群众工作机制。加强教代会制度的执行力；拓宽学校与家长、社会互动沟通渠道，主动向社区开放教育资源，积极回应家长、社会的诉求，自觉服务于社区发展。在扩大老同志和社区代表及家长的参与面，学校又积极主动搭建平台。

四、凝心聚力，做好学校各方面工作，促和谐校园构建
　  1．学校办学特色日趋彰显。“劳而获”办学理念得到进一步强化，“行知行”学生综合实践基地建设不断完善，得到教育局领导的好评。

认真谋划，努力构建“劳而获，创而活”的系统校本课程。认真分析学校实际，了解学生的需求，以我校现有的校本资源为载体，成立各类学生社团组织和兴趣小组，构建丰富多彩的活动载体，办好龙都中学“杨柳文学社”。要结合学校陶研会工作和省级课题的研究，全面推进校本教研工作，提升教师校本课程的执行力。充分整合学校已有的校本教材，结合年级特色，编撰新的综合性的校本教材。

我们把行知综合实践基地作为培养学生劳动实践活动的课堂，进行体验式德育的场；多个项目被列为校本课程，培养学生动手栽培，动手养护，观察研究的能力。

2．扩大志愿者服务队伍和项目。做实“爱心义教进课堂、爱心义教进家庭、爱心义教进社区”的党员、教师志愿者团队，打造“爱心在身边”的学生志愿者团队，拓展“服务在校园”的党员、家长志愿者团队。
   3．加强工会工作。提升教职工职业能力与幸福指数，组织教职工活动，如三八节品茶，五月的欢乐月末电影活动等。规范教代会各项程序，推进学校民主政治建设，维护教职权利。完善疗休养工作与扶贫帮困工作。
    4．发挥团的作用。充分发挥团校，丰富学生社团活动，健全团员发展团干部教育培训制度，着力提高学校共青团工作水平。以党建带团建，提升团员青年教师的思想和业务素质。以“五四”、“建团”等重大节庆的契机，广泛开展主题教育活动、志愿者活动。
    5．优化妇女工作。全面提高女教工的素质，激励女教工创先争优，继续深化“巾帼建功”活动，组织好体检与“三八节”活动

今天我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天我们将继续贯彻区教育局、街道党工委的指导精神，为江宁教育事业发展，为办人民满意教育发挥政治核心和堡垒作用，执政为民立党为公，做出我们应有的贡献。

龙都中学党支部

2014年12月24日