龙都中学绿色学校创建职责分工

根据《南京市中学绿色学校评估标准》，结合学校实际，为有效地开展环境教育，提高全体师生环境素质，增强师生环境意识，促进师生环保自觉行为，各处室根据创建要求各自制订工作实细则，认真落实创建计划：

1、校长室：组织领导学校“绿色学校”创建工作。

2、政教处、团委：以思想道德建设和精神文明建设为主线，结合养成教育，法制教育、禁毒教育，交通安全教育，从以下几个方面展开了工作：（1）加强宣传力度，充分利用橱窗，专栏、黑板报、校报、校园网等阵地，宣传创建绿色学校的目的和意义，调动师生的参与积极性，提出倡仪，每一个学生从我做起，从身边小事做起积极投身于创建活动；（2）规范学生的行为习惯，增强学生的节约意识；（3）养成良好的文明卫生习惯，不随便乱丢废弃物，不乱倒剩菜剩饭；（4）修订了班级管理条例，展开了创建“绿色班级”的活动。

3、教务处：以环境教育为主题，结合健康教育，推进素质教育。（1）学科渗透深化环境教育，引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题；（2）与健康教育相结合，教育学生懂得关爱自然，尊重生命，远离毒品注重安全；（3）以综合实践活动为载体，鼓励学生积极参与社区组织的环境调查，环保宣传和监督活动，让学生在实践活动中感受、体验、内化。

4、总务处：以节约能源为中心，结合校园绿化和净化，不断地完善节能制度建设和校园文化建设（1）修订了各项管理目标，实施节能和环保；（2）增设垃圾箱，分类处理垃圾；（3）落实节电、节水措施；（4）科学合理地进行校园的绿化、美化，最大限度地绿化校园，认真做好花草树木的病虫防治，完善花木的植物介绍牌；（5）水塘专人管理、净化水质；（6）抓好饮食饮水安全和公共卫生，不留卫生死角；（7）合理配制好办公室教室等活动场所的电灯，确保师生用眼卫生安全。（8）劳技基地的环保教育常规工作。

5、教科室：（1）以环境教育子课题课题组人员为主力军、认真开展课题研究，鼓励教师参与市、区组织的有关环境教育的主题活动，并做好课题的研究工作。（2）做好学校教职工环境教育的培训工作。

江宁区龙都中学环境教育工作小组

2007年9月