明确奋斗目标，重视学困生帮扶

——龙都中学召开初三学情调研质量分析会

      10月23日，龙都中学第一次学情调研质量分析会在行知楼2楼会议室召开，黄校长、周国云副校长等校领导及全体初三教师参加了会议。

    本次分析会有两个目的：一是交流学习，互通有无；二是查漏补缺，认真总结，分析得失。会上，周国云副校长对此次学情调研进行了总体分析，对教师们地辛勤耕耘、忘我工作给予了高度评价。他希望教师们认真反思自身教学得失，强化课堂教学，有针对性地“培优辅差”，尤其要重视中等生和学困生的帮扶，一步一个脚印，把工作做扎实。借助学情调研培养学生考试的技巧和信心，真正使质量分析成为全面提高教学质量，推动学校内涵发展的助推器。

最后。黄校长做了最后总结讲话，黄校长充分肯定了这次考试的成绩，希望老师们发扬优点，改正不足，为期末取得好成绩而不懈努力。同时就以后工作向全体教师又提出了要求：1、要求每位教师深刻总结反省，改进教学方法，提高课堂效率。2、结合本次考试分析情况，教师要找出病因，对症下药。3、牢牢抓住“学困生辅导”问题，用爱心感动学生，相信爱心可以创造奇迹。

    此次质量分析，教师教师们统一了思想，明确奋斗目标，增强了向课堂要效益，向教研要成绩的意识。